Leçon n° 6 : L’expérience nous apprend-elle quelque chose ?

Notion étudiée : L’expérience
Ebac : fiches 31 à 36

Introduction : les leçons de l’expérience

A] Le concept d’expérience : éléments de définition

Le concept d’expérience peut se définir à 3 niveaux :
a) L’expérience fait d’abord référence à l’expérience sensible qui est la perception immédiate du monde que nous transmettent nos 5 sens. Une perception est une représentation (visuelle, tactile, auditive) qui reflètent sur le plan mental une réalité extérieure à nous et qui nous est transmise par nos organes sensoriels. Par exemple, si je vais dehors en hiver, je peux dire que je fais l’expérience du froid, c’est-à-dire que je ressens le froid dans et par mon corps.

b) L’expérience peut aussi désigner l’expérience vécut, c’est-à-dire tous les évènements qui ont traversé l’histoire d’une personne. Lorsque ces éléments forment un savoir accumulé aux fils des ans, on dit alors que cette personne qu’elle a « de l’expérience ». Par exemple, un professeur qui enseigne depuis 20 ans a plus d’expérience qu’un professeur qui commence à enseigné : cela veut dire qu’au fils des années il a intégré un certain nombre d’automatisme qui lui permettent d’avoir une plus grande aisance dans son métier. Alors que l’expérience sensible (a) a lieu essentiellement au présent, l’expérience vécut concerne le passé, cependant il s’agit d’un passé accumulé qui a une utilité pour le présent : la personne qui a de l’expérience va, plus qu’une autre, savoir immédiatement ce qu’il faut faire ou ne pas faire dans tel ou tel situation.

c) Enfin, l’expérience peut également désigner l’expérience scientifique. Une expérience scientifique se définit comme un dispositif organisé artificiellement pour vérifier une hypothèse. Plusieurs hypothèses qui ont été validé par des expériences et qui vont dans le même sens peuvent donner lieu à une théorie scientifique. Cette troisième expérience se nomme également expérimentation.