Liaison 3e-2de nevers devoir
Extrait : de « -Salut, je m'appelle No. Et toi ? » à « En même temps il m'avait semblé qu'elle connaissait vraiment la vie, ou plutôt qu'elle connaissait de la vie quelque chose qui faisait peur. »
QUESTIONS
Toutes les réponses devront être rédigées et s’appuyer précisément sur le texte.
1) a) Qui sont les deux jeunes filles en présence ? Que sait-on de leur relation dans cette page ?
b) Que deviennent leurs relations dans la suite du roman ?
2) Quel portait physique et moral le texte dresse-t-il de chacun des deux personnages ? Répondez en faisant des paragraphes.
3) a) Relevez, dans ce texte, le vocabulaire de la perception puis celui du sentiment. Qui concerne-t-il ?
b) Quel type de point de vue est adopté dans ce texte ? Justifiez votre réponse.
4) a) Identifiez le mode et le temps des formes verbales « aurais » (ligne 25) et « pourrais » (l.53). Indiquez la valeur de chacune de ces formes verbales. Que peut-on en conclure sur la personnalité de No ?
b) Identifiez le mode et le temps des formes verbales « aurais voulu » (l.49) et « aurait pu » (l.72). Indiquez la valeur de chacune d’elles. Que peut-on en conclure sur la personnalité de Lou ?
5) « Depuis toute la vie je me suis toujours sentie en dehors… » (l.65 à 71) A partir de cette phrase, expliquez pourquoi Lou Bertignac se prend d’intérêt pour No.
TRAVAIL D’ECRITURE
Rédigez un article de magazine consacré aux jeunes SDF. Votre article comportera entre 30 et 40 lignes.
ELEMENTS DE CORRIGE : EVALUATION / ENTREE EN SECONDE-2010 / Français
QUESTIONS
1a- Lou : 13 ans, élève de seconde avec 2 ans d’avance. No : jeune fille traînant dans la rue, sans famille. Leur relation dans cette page : c’est leur premier contact ; elles font connaissance ; c’est surtout No qui pose les questions. Lou est très