Liens entre le la vague et nietzsche

856 mots 4 pages
Cégep Marie-Victorin
10 janvier 2013

Résumé du film

L'histoire se passe en Allemagne dans un lycée. Les professeurs ont comme mandat de préparer des activités pour une semaine thématique en lien avec à la démocratie. Reiner Wenger est l'un de ses professeurs et son thème est l'autocratie. Avant la semaine thématique, un élève se plaint que les élèves sont beaucoup trop égocentriques et il faudrait quelque chose pour rassembler tout le monde. Reiner Wenger décide donc de commencer le cours en leur expliquant les éléments clé d'une dictature. On voit rapidement que les élèves ont beaucoup à dire sur ce sujet et ils croient tous qu'ils ne verront jamais une nouvelle dictature en Allemagne. Le professeur à donc l'idée de leur montrer ce que c'est un régime totalitaire en transformant la classe en un nouveau groupe autocratique. Ils commencent à établir de nouvelles règles, il leur montrer le pouvoir par la discipline et il met l'emphase sur la communauté et en quoi elle peut être distincte. La classe devient peu à peu un vrai groupe, voir même une communauté. Ils seront vite surnommés «La Vague», avec leur propre salut, une page sur le net, un uniforme et un emblème qui est affiché. Les élèves vont se mettre ensemble pour coller des ''stickers'' partout dans la ville. On voit que tous les élèves se réunissent et cela crée une uniformité, car même les étudiants moins populaires sont aussi impliqués. Ils sont une nouvelle famille et plusieurs sentent qu'ils appartiennent à un groupe. Ils prennent des risques et rien ne peut les arrêter. Cependant, deux élèves croient que ce groupe prend beaucoup trop d'ampleur. Elles croient que les jeunes sont beaucoup trop impliqués et prennent le groupe beaucoup trop au sérieux, en excluant ceux qui n’en font pas parti. On voit aussi qu'à l'extérieur de l'école, le groupe se fait connaitre, mais pas pour les bonnes raisons. «La Vague» va dégénérer et elle va mettre de la tension partout. Une des élèves, appelée Caro, qui

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