LYCÉE EUGÈNE DELACROIX
5 RUE PIERRE CURIE
94700 MAISONS ALFORT
01 45 18 32 70

CLASSE DE 1°STG3

Année 2011-2012

DESCRIPTIF DES TEXTES ET ACTIVITES

Manuel utilisé:

Français (Collection Calliopée)

Sous la direction de Dominique Rincé Et Sophie Pailloux-Riggi
(Editions Nathan)

Objet d'étude: le texte théâtral et sa représentation
SEQUENCE 1: ROBERTO ZUCCO, BERNARD MARIE KOLTES

Textes étudiés (lectures analytiques) :

1) Scène 1 : L’évasion
(Editions de Minuit p. 9 à 13).

2) Scène 3 : Sous la table
De « Au bout d’un moment, la gamine sort de dessous la table » à « Cache-toi sous la table ; voilà du monde » p.23 à 27.

3) Scène 14 : L'arrestation
De « Je t'ai cherché Roberto» à « ton bagage, ton porteur et ton amour». p.36 à 38.

4) Scène 15 : Zucco au soleil
(Editions de Minuit p .90 à 95).
Explication accompagnée d’un document complémentaire.

Orientation de l’étude
Les difficultés posées par la représentation de la pièce.

De Succo à Zucco : du fait divers à l'élaboration littéraire et mythique.

Textes et travaux complémentaires:
1) Tragédie et fatalité: corpus de textes: Eschyle, Prométhée enchaîné, Racine, Phèdre, (1677), Victor Hugo, Hernani (1830); Jean Anouilh, Antigone (1944).
2)La représentation de la violence: Article de Louise Vigeant « Questions autour de la violence au théâtre : Seoul Performing Arts Festival", publié dans Jeu, revue de théâtre (2003 N°106, p. 162-171).

3) Les relations mère-fils: corpus de textes (Eschyle, Les Choéphores (458), Molière, Tartuffe (1669), Boris Vian, Le goûter des généraux (1951); Michel Vinaver, Dissident il va sans dire (1978)
4) Emission "Faites entrer l'accusé": Roberto Succo.

Objet d'étude: le personnage de roman du XVII ème au XX ème siècle
SEQUENCE 1: LA MORT DES ENFANTS
Texte étudié (lecture analytique):
1) Victor Hugo, Les Misérables, (1862) La Mort de Gavroche
De: "Le spectacle était épouvantable et charmant" à "cette petite grande âme venait de s'envoler".
Textes complémentaires:
1) Jules