Liste_de_verbes pour commentaire littéraire

318 mots 2 pages
Liste de verbes pouvant être utiles lors de l’analyse littéraire

Aborder (un thème, une question)
Désigner quelque chose
Décrire
Démontrer : verbe à éviter à moins d’en maîtriser le sens. À remplacer par : montrer, suggérer, faire preuve de, révéler, illustrer, évoquer, faire penser à, dévoiler, etc.
Dépeindre
Dresser (le portrait de quelqu’un, d’une société, d’une époque)
Évoquer (ex. le sang peut évoquer la mort)
Exposer (ex. une théorie, une situation)
Exploiter (un thème; un individu)
Faire allusion à quelque chose (suggérer)
Illustrer
S’inscrire (une œuvre s’inscrit dans un courant)
Laisser croire (syn. de suggérer)
Mettre l’accent (au lieu de « mettre l’emphase », qui est une formulation erronée. Il s’agit d’un anglicisme à éviter).
Mettre l’emphase : à remplacer par : Mettre en relief ; mettre en lumière; mettre en évidence; mettre à l’avant-plan
Montrer
Proposer (une vision du monde, par exemple)
Rappeler
Signifier (au lieu d’écrire : « Cela veut dire que », écrire plutôt : « Cela signifie que »)
Souligner (un fait, un problème)
Sous-entendre
Suggérer

Liste de verbes pouvant être utiles lors de l’analyse littéraire

Aborder (un thème, une question)
Désigner quelque chose
Décrire
Démontrer : verbe à éviter à moins d’en maîtriser le sens. À remplacer par : montrer, suggérer, faire preuve de, révéler, illustrer, évoquer, faire penser à, dévoiler, etc.
Dépeindre
Dresser (le portrait de quelqu’un, d’une société, d’une époque)
Évoquer (ex. le sang peut évoquer la mort)
Exposer (ex. une théorie, une situation)
Exploiter (un thème; un individu)
Faire allusion à quelque chose (suggérer)
Illustrer
S’inscrire (une œuvre s’inscrit dans un courant)
Laisser croire (syn. de suggérer)
Mettre l’accent (au lieu de « mettre l’emphase », qui est une formulation erronée. Il s’agit d’un anglicisme à éviter).
Mettre l’emphase : à remplacer par : Mettre en relief ; mettre en lumière; mettre en évidence; mettre à l’avant-plan
Montrer
Proposer (une vision du monde, par

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