L’observation d’une séance de compréhension orale Une méthode qualitative qui va être définie par l’observation d’un cours de compréhension orale de la 2ème année au sein du CEM des frères Tafehi ,ce qui va nous permettre de nous émerger dans une situation d’enseignement apprentissage réelle pour voir l’efficacité de la bande dessinée dans la séance de compréhension orale et son impact sur la compréhension apprenants.1-Description de corpus 1.a. Terrain et public Dans notre travail de recherche, …afficher plus de contenu…

Nous avons eu la chance d’avoir assisté avec une enseignante qui a 10 ans d’expérience, passionnée par son travail au point qu’elle partage son amour de la langue française avec ses apprenants. Elle travaille avec une grande conscience afin de transmettre le savoir d’une manière adéquate et pour répondre au besoin de ses apprenants et atteindre les objectifs de son enseignement.La comparaison des résultats obtenus dans chaque classe, seraient très intéressants dans la mesure où elle nous permettra de vérifier l’impact que peut avoir la hande dessinée sur l’apprentissage du français langue étrangère Pendant notre présence, nous avons rempli une grille d’observation personnelle dans le but de décrire l’atmosphère de la ciasse, le déroulement de cour, le niveau des …afficher plus de contenu…

Ils proposent ces trois thèmes d’actualité à travers la Bande Dessinée dans le but d’amener cet apprenant à s’identifier aux personnages‚ parce qu’elles les motivent mieux‚ comme le précise l’enseignante.De ce fait, pour bien mener notre recherche et cerner