L’Œil du loup de Daniel PENNACL’Œil du loup de Daniel PENNAC

Ce travail est largement inspiré d’une production du CRDP de Clermont-Ferrand et qu’on peut retrouver sur le site : http://crdp.ac-clermont.fr/espaceecole/lecture_longue/loup_sce_pedago_Imp.htm D’autre part un dossier fort complet et très intéressant sur la littérature au cycle 3 est également disponible sur ce site.
Il semble important de mettre en place un cahier de l’étude de l’œuvre de manière à ce que l’élève garde …afficher plus de contenu…

Première séance : Première de couverture, quatrième de couverture et partie 1 du premier chapitre : Leur rencontre. ( pages 5 à 7 )
Deuxième séance : parties 2 et 3 du premier chapitre : Leur rencontre. ( pages 7 à 13 )
Troisième séance : parties 1, 2 et 3 du deuxième chapitre : L’œil du loup. ( pages 15 à 26 )
Quatrième séance : parties 4, 5 et 6 du deuxième chapitre : L’œil du loup. ( pages 27 à 36 )
Cinquième séance : parties 7 et 8 du deuxième chapitre : L’œil du loup. ( pages 36 à 44 )
Sixième séance : parties 1, 2, 3 et 4 du troisième chapitre : L’œil de l’homme. ( pages 45 à 57 )
Septième séance : parties 5, 6 et 7 du troisième chapitre : L’œil de l’homme. ( pages 57 à 72 …afficher plus de contenu…

Exemple de ce qu’on peut attendre C’est l’histoire de Loup bleu et d’un petit garçon qui se nomme Afrique. Ils se rencontrent au zoo. Ils communiquent avec leur unique œil. Le loup lui raconte son histoire en Alaska, où il vivait libre avant d’être capturé par les hommes. Le garçon lui raconte ses aventures dans les trois
Afriques : la jaune, la grise, la verte. En devenant amis, le loup et le petit garçon ouvrent l’œil sur le monde. 2) Travail de substitution : Après avoir étudier les différents modes de narration, réécrire la première partie du premier chapitre en prenant l’enfant comme narrateur. Exemple de ce qu’on peut attendre Debout devant l’enclos du loup, je ne bouge pas. Le loup va et vient. Il marche de long en