LA METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION JURIDIQUE LA QUESTION DE COURS

I – La question de cours. La question de cours est finalement l’exercice le plus simple à réaliser dès lors qu’il s’agit d’exposer les connaissances acquises en cours magistral, à l’occasion des travaux dirigés ou de ses recherches personnelles, avec clarté et de manière structurée (et non pêle-mêle).

L'étudiant dispose d’une grande liberté quant à la forme qu’il donnera à sa réponse. Si l’étudiant suit nécessairement un certain plan, en ce sens qu’il a toujours un fil conducteur, il peut ou non matérialiser ce plan, en faisant apparaître dans sa copie des intitulés. Rien d’obligatoire cependant sur ce dernier point.

La seule contrainte est évidemment de répondre intégralement à la question posée et de maîtriser le volume de la réponse en fonction du nombre de questions de cours auxquelles vous devrez répondre dans un temps limité.

II – La dissertation.
Disserter consiste à traiter méthodiquement un sujet par écrit. La dissertation juridique est un exercice qui ne ressemble pas aux dissertations philosophiques, économiques ou encore littéraires. Le contenu de la dissertation ne s’invente nullement, il importe simplement de recenser, au sein des connaissances acquises à l’occasion du cours magistral et des travaux dirigés, l’ensemble des idées pertinentes. La règle d’or en la matière étant la suivante : il faut traiter « le sujet, tout le sujet et rien que le sujet ».

A. Ce qu’il faut éviter.
- Les développements hors sujet ;
- La présentation du sujet sous la forme d’un plan détaillé ;
- Les répétitions qui feraient penser que vous tournez en rond ;
- Les ellipses, les sous-entendus (car l’exposé doit être clair et explicite) ;
- L’emploi de couleurs, de surligneurs ou la présence de dessins ;
- L’emploi d’abréviations autres que celles dites autorisées, a fortiori lorsque l’intégralité de la copie en