Méthodologie de la conduite de projet

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  • Publié le : 20 mars 2011
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GUIDE METHODOLOGIQUE DE LA CONDUITE DE PROJET

Ce guide méthodologique présente une approche globale et concrète
des différentes étapes de la conduite de projet. Il s’adresse aux
prescripteurs – professionnels ou responsables associatifs en charge
de l’accueil, de l’information, de l’accompagnement des jeunes – mais aussi, et
avant tout, aux jeunes eux-mêmes.
Ce document cible plusprécisément des jeunes investis dans des projets
pouvant déboucher sur une insertion professionnelle, voire une création
d’activité économique, accompagnés notamment dans le cadre de Défi Jeunes.
Il s’agit donc bien souvent des jeunes les plus âgés parmi ceux que le ministère
de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative a la volonté d’aider dans leurs
engagements et leurs prises d’initiatives.D’autres jeunes, soit parce qu’ils sont moins âgés (mineurs notamment), soit
parce que leur projet ne nécessite pas d’être très structuré pour aboutir, ont
besoin d’un appui pédagogique d’une autre nature.
C’est à ce titre que le programme « Envie d’agir » produit des outils destinés
aux éducateurs et aux jeunes eux-mêmes, afin de les aider dans leur envie de
réaliser un projet ayant un senspour eux et un intérêt pour la collectivité :
projets de proximité, souvent issus d’une idée simple mais exemplaire sur des
plans aussi divers que la citoyenneté, l’environnement, la culture ou la cohésion
sociale, et qui ont pour vertu première d’aider les jeunes qui les portent à
(re)prendre confiance en eux pour mieux donner à la société. Le guide « Du
projet à l’action – petit carnet debord à l’usage des jeunes et des éducateurs »
répond plus précisément à cette démarche. Il est disponible par simple
téléchargement sur le site www.enviedagir.fr et sur le site
www.pro.enviedagir.fr.

MONTER UN PROJET OU CONDUIRE UNE ACTIONDU PAREIL AU MEME
Sans même en avoir conscience,
nous sommes régulièrement en
situation de projet.
Tous les projets sont dans la nature, à
tous lesâges, dans tous les domaines,
comme organiser une fête, partir en
vacances sans les parents, monter un
groupe de musique, agir avec les
pays en voie de développement,
créer son propre emploi, voire sa
propre entreprise…..
M o n t e r u n p r o j e t c ’ e s t t o u t
simplement se fixer un objectif et se
donner les moyens de l’atteindre.
L’objectif de
ce petit guide est :
_ De vous fairebénéficier de
l’expérience de milliers de
lauréats Défi Jeunes qui ont été
jusqu’au bout de leur idée avec le
soutien du ministère de la
Jeunesse, des Sports et de la Vie
associative et de nombreux
partenaires.
_ De vous donner les principaux
points de repères qui vous
permettront de commencer à
réfléchir sérieusement au projet
que vous avez en tête.
Petite vue d’ensemble pourcommencer :
sachez que tout projet comporte cinq
dimensions :
_ Une dimension personnelle
UNE VRAIE DEMARCHE D’APPRENTISSAGE
La 1ère et la plus évidente. Il s’agit de votre idée, ce que
vous allez mettre de vous-même, ce que vous allez
découvrir de vous-même et des autres.
_ Une dimension sociale
UN PROJET NE SE MONTE JAMAIS SEUL, VOUS AUREZ
BESOIN DES AUTRES
Vous ne vivez pas dans une bulle.Votre action s’inscrit
nécessairement dans un environnement plus ou moins
éloigné du vôtre. Vous allez entrer en relation avec lui,
engager le dialogue, développer de nombreux contacts.
_ Une dimension technique
PARTEZ DU BON PIED AVEC UNE BONNE ORGANISATION
Il s’agit de tous les aspects matériels et concrets du projet
qu’il faut posséder et maîtriser.
_ Une dimension économique
PAS DEPROJET SANS BUDGET, QUI PLUS EST CRÉDIBLE
Tout le monde le sait, l’argent est le nerf de l’action.
Votre projet a un coût (il faudra trouver les financements
nécessaires) mais il peut aussi être créateur de richesses.
_ Une dimension temporelle
POUR CONSTRUIRE SOLIDE, IL FAUT DU TEMPS.
A moins d’une baguette magique, rien ne se construit en un
claquement de doigts. Un projet a un début,...