METHODOLOGIE DES EXERCICES IFSI
METHODOLOGIE FORMELLE DES EXERCICES BACHELIERS DE PHILOSOPHIE.
I – LA DISSERTATION. 1. L’esprit de la dissertation :
La dissertation est l’art d’analyser une question de façon problématique afin d’y répondre avec finesse.
L’esprit se doit de décomposer, de diviser, de dissocier ce qui lui est présenté a priori de façon simple et globale.
Disserter consiste à dépasser une compréhension intuitive, hâtive ou immédiate d’un problème.
Ceci appelle le candidat à développer sa faculté rationnelle …afficher plus de contenu…
La forme, la structure.
A) L’Introduction : Elle s’effectue en cinq étapes et constitue en moyenne un sixième du devoir (~15%).
La première sous-partie consiste en l’énonciation d’une approche générale intelligente, commune, simple ou majoritaire
(Une doxa, terme péjoratif selon l’esprit de Platon) voire spontanée de la question.
Le moyen à cet usage peut être de citer brièvement un auteur (sans omettre l’ouvrage de source), d’énoncer un fait, de synthétiser un mythe, un conte, de prononcer un proverbe, un dicton, une expression populaire ou idiomatique, ou bien d’élaborer une ou plusieurs phrases de sa propre initiative et invention.
Cette approche du « sujet » doit toujours faire l’objet d’une justification ou explication …afficher plus de contenu…
Une liste exhaustive n’est pas recommandée. Il faut énoncer et articuler les champs essentiels.
Cette thématisation avoisine 2 à 4 lignes.
La troisième phase consiste à expliquer brièvement la ou les raisons de la question.
Il faut en quelque sorte justifier le « pourquoi » et le « pour quoi » du problème en le ramenant à sa dimension intemporelle ou, au contraire, contemporaine générale, moderne, voire intemporelle et/ou universelle.
Un sujet pouvant paraître incongru ou trop abstrait se trouvera ainsi éclairé et concrétisé.
Cette justification avoisine 5 à 10 lignes.
La quatrième occurrence vise à « rebondir » sur l’affirmation ou le questionnement global et hâtif de la première étape en ré-énonçant la question par la définition, la conceptualisation et la précision des