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Encadré par:

Pr. Abdelkrim BELHAJ

Réalisé par:

- Lamia ZNAIDI

-Soumaya Reida

Année Universitaire

2009-2010

Master Management Des Ressources Humaines et ingénierie des compétences

L’Autisme : Représentations Sociales et Stéréotypes

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Psychologie des Représentations et des Pratiques Quotidiennes : Abdelkrim BELHAJ

Résumé
Le chapitre présente la réalité sociale de l‘Autisme au Maroc. L’auteur se référant à l’approche psychosociologique pour décrire cet état.
L’auteur a définit l’autisme, en étant « un trouble de développement affectant la personne dans la période de l’enfance ». Cette anormalité provoque un déséquilibre au niveau du développement de l’enfant, spécialement pendant les trois premières années, ce qui caractérise sa gravité. Elle n’apparait pas sur l’enfant, ce qui ne permet pas de la détecter facilement. Seul les professionnels et les personnes proches de l’enfant qui peuvent déterminer cette anomalie chez l’enfant Autiste.
Il a été confirmé, d’après des expériences sociales, que l’Autisme est l’un des sérieux trouble de développement qui peuvent surgir, il a même bouleversé les normes. L’autisme limite les potentialités chez l’enfant et l’empêche de vivre normalement.
L’Autiste a du mal à s’intégrer dans la société. Il n’arrive pas à nouer des relations et à entrer en contact avec autrui ce qui provoque un isolement et une condition solitaire. La société a son tour, doit favoriser l’adaptation sociale des autistes même-ci des limites sont présentent afin d’attendre cet objectif. Dans ce cadre, la famille joue un rôle très important dans l’intégration de l’Autiste dans la société. Il est préférable qu’elle prend en l’initiative pour l’encourage à se faire une place au sein de la société.

Dans le même chapitre, l’auteur affirme l’image de l’autiste dans la société reste méconnue et ignorée. Un ensemble de préjugés et de stéréotypes influence l’image de