Manuel Appr 2014 2F1
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“MS2_2F1_chapitrecomplet” — 2014/4/8 — 19:36 — page 1 — #1
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FONCTIONS
Généralités sur les fonctions
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“MS2_2F1_chapitrecomplet” — 2014/4/8 — 19:36 — page 2 — #2
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Approfondir
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ALGO
Dans un triangle rectangle
En boîte !
On considère un carré de
Soit ABC un triangle rec-
C
tangle en A tel que AB =
P
= 3 et M un point appartenant à
B
[ AB]. La droite perpendiculaire à ( AB) passant
M
A par M coupe ( BC ) en P.
On étudie la longueur BP.
1) Que vaut BP si M est le milieu de [ AB] ?
Si M est confondu avec le point A ? Avec le point B ?
2) On note AM = x.
a) Quelles sont les valeurs possibles pour x ?
b) Exprimer BP en fonction de x.
3) Écrire un algorithme permettant de calculer BP à partir de la longueur AM.
4 et AC
2
3
INFO
En économie
L’entreprise Flora commercialise des vases en porce-
coin, on découpe un même carré pour obtenir un patron d’une boîte sans couvercle.
M
B
O
PARTIE A : un patron
1) Construire une boîte en choisissant BM = 3 cm.
2) Calculer son volume.
3) Peut-on réaliser une boîte sachant que BM = 8 cm ?
Expliquer.
PARTIE B : une fonction
On pose BM = x et on appelle V la fonction qui à x
associe le volume de la boîte sans couvercle.
1) Déterminer une expression de la fonction V .
2) Quel est l’ensemble de définition de V ?
3) À l’aide de votre calculatrice ou d’un logiciel, tracer la courbe représentative de la fonction V .
4) Pour quelles valeurs de x le volume est-il supérieur ou égal à 100 ?
d’euros, est fonction du nombre de vases fabriqués, en milliers. Le graphique ci-dessous présente la courbe C
I
côté 15 cm. Dans chaque
laine. Par an, elle confectionne entre 0 et 20 000 vases.
Le coût total de production f , exprimé en centaines
T
5) Le volume de cette boîte peut-il dépasser 1 dL ?
Si oui, donner les dimensions d’une boîte vérifiant
représentative de la fonction f .
en centaines d’e
cette condition. Si non, expliquer pourquoi.
160+
140+
120+
100+
80+
60+
40+
20+
0
4
On considère