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Manuel qualité iso17025

1457 mots 6 pages
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Manuel qualité: table des matières

|Numéro |Section |Page |
| | | |
|1.0. |Général |3 |
|1.1. |Index et révisions |3 |
|1.2. |Objectif |3 |
| | | |
|2.0. |Présentation du laboratoire |3 |
|2.1. |Activités |3 |
|2.2. |Historique |3 |
| | | |
|3.0. |Définitions et conventions |3 |
|3.1. |Définitions et terminologie |3 |
|3.2. |Abréviations |4 |
| | | |
|4.0. |Exigences organisationnelles |4

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    Manuel qualité L'Agence d’Etudes et de Promotion de l’Isère * La reprise des missions et des savoir-faire d’organismes existants antérieurement ( BIEN, COVEG et grenoble Isère Développement * -Sa mission : * la mise en valeur du département de l’Isère et de ses territoires, prospecte les entreprises aux plans national et international et accompagne l’implantation d’entreprises nouvelles. * "Le produit" de l’AEPI c’est donc de l’information adaptée aux besoins spécifiques de ses différents clients. A partir de données provenant de sources variées (INSEE, ASSEDIC, agents immobiliers, presse, ..) le rôle de l’AEPI est de transformer ces données pour les rendre utilisables, soit par des acteurs économiques du département, soit par des entreprises souhaitant s’y implanter * Les services de L’AEPI : * Prospection et Implantation : détecter un maximum de projets d'implantation d'entreprise et de démontrer pour chacun d'eux la pertinence du choix de l'Isère.….

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    2 2.3 Nommage des classes................................................................................................. 2 2.4 Nommage des variables ............................................................................................. 2 2.5 Nommage des méthodes............................................................................................. 2 3 Conventions pour l’écriture d’une classe ........................................................................... 3 3.1 Notion de package...................................................................................................... 3 3.2 Définition des attributs ...............................................................................................….

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    1.2 Genre ................................................................................................................................ 1.3 Thème traité...................................................................................................................... 1.4 Thèse de l’auteur .............................................................................................................. II – Synthèse de l’extrait ............................................................................................................ III - Positionnement.................................................................................................................... IV - Conclusion ........................................................................................................................….

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    Terminologie 3. Contexte 3.1 Contexte littéraire 3.2 Contexte esthétique 4. Eléments de la pièce 4.1 Eléments généraux 4.2 Thèmes 4.3 Représentation à l’époque 4.3.1 Lieu de représentation 4.3.2 La scène 4.3.3 Les costumes 4.3.4 Eléments auditifs 4.4 Eléments symboliques II.….

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    7 1.1.3.Activités .......................................................................................................... 8 1.2.La politique linguistique canadienne ..................................................................... 9 1.2.1.Rappels historiques ...................................................................................... 9 1.2.2.Organismes et gestion du bilinguisme ....................................................... 11 1.2.3.Les droits linguistiques des Canadiens ...................................................... 12 1.3.L’Alliance française au Canada ........................................................................... 12 1.3.1.Le réseau .................................................................................................... 12 1.3.2.La Délégation Générale ............................................................................. 12 1.3.3.L’Alliance française d’Ottawa ................................................................... 13 2.Missions accomplies durant le stage ............................................................................ 17 2.1.Mes observations .................................................................................................. 17 2.2.Le découpage de la….

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    .......................................... 5 à 13 A – Historique ......................................................................................................................5 à 6 B – Schéma de fonctionnement ..............................................................................................7 C – Les facteurs de production .....................................................................................8 à 12 III – Production. ...................................................................................................................... 12 à 18 A – Caractéristiques du troupeau ............................................................................... 12 à 13 B – Reproduction ............................................................................................................13 à 14 C – Mouvements et travail des chevaux .............................................................................15 D – Alimentation ......................................................................................................................16….

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