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3194 mots 13 pages
Culture Entrepreneuriale

Introduction

La création d’entreprises est un enjeu économique vital pour la Tunisie. Mais comment la développer chez les jeunes ? Comment favoriser l’éclosion d’un esprit d’entreprendre qui impulserait la création d’entreprises nouvelles ?
Etant donné que la formation et l’appui au profit des créateurs d’entreprises constituent la nouvelle mission de l’Université qui s’ajoute à celle de l’offre de compétences. Plus particulièrement, l’université se propose de jouer un rôle dans la diffusion de la culture entrepreneuriale et la promotion de la création d’entreprises dans un souci d’une plus grande employabilité des diplômés de l’enseignement supérieur.
Si un consensus existe quant à ces nécessités, les moyens de développement et de stimulation de cet esprit ne sont pas complètement connus. Notamment parce que la notion «d’esprit d’entreprise » ou celle « d’esprit d’entreprendre » restent encore difficile à définir, à quantifier et à relier à la prise effective d’initiatives, ce qui rend délicate la mesure de l’impact des stratégies de sensibilisation ou de formation.
Le propos de notre cours est d’encourager l’esprit d’entreprendre chez l’étudiant. Il s’agit de formuler un cadre d’analyse d’une définition et de mesure du développement de l’esprit d’entreprendre chez les étudiants.
Ce cours n’est aucune façon, un ensemble de recettes toutes faites, c’est un travail qui privilégiera l’utilisation simulation et des mises en situation de l’étudiant, en mobilisant son aptitude à la synthèse, au diagnostique et d’analyse de problèmes réels de la vie professionnelle. Nous partons du constat que les systèmes éducatifs peuvent contribuer à promouvoir l’esprit d’entreprise chez les jeunes et, partant, favoriser le développement d’une culture entrepreneuriale au sein de notre société.
La culture entrepreneuriale porte une énergie positive. Elle permet aux jeunes étudiants d’exprimer leur potentiel de créativité.

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