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  • Publié le : 24 juin 2010
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2.3.2.3. ÉDUCATION PRIMAIRE

L'éducation primaire des enfants est l'élément essentiel de l'éducation de base, dans la mesure où le cycle de la vie humaine exige l'acquisition le plus tôt possiblede certaines connaissances de base et les compétences de la vie courante. Si l'école primaire constitue le principal véhicule de l'enseignement primaire, d'autres approches complémentaires, informelleset plus souples sont également nécessaires pour réaliser l'objectif de l'enseignement primaire universel.
2.3.2.4. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE UNIVERSEL (EPU)

L'enseignement primaire est appeléuniversel quand l'inscription de la totalité des enfants scolarisables dans l'enseignement primaire correspond à un taux de scolarisation net de 100%. Au Rwanda « l'enseignement primaire assure l'éducationcivique, morale, intellectuelle et physique des écoliers et leur donne des connaissances de base dont ils ont besoin dans la vie quotidienne et les prépare à suivre l'enseignement secondaire ouartisanal »40(*).
2.3.2.5. ENSEIGNEMENT ARTISANAL

La loi organique portant sur l'éducation précise que « l'enseignement artisanal assure aux élèves une éducation centrée sur des métiers variés en vued'acquérir les connaissances nécessaires pour exercer un métier qui leur permettra de gagner leur vie et de développer le pays »41(*).
2.3.2.6. PROGRAMME DE RATTRAPAGE

C'est un programme qui consisteà réintégrer les enfants déscolarises dans le système d'enseignement primaire formel42(*) ou dans l'enseignement artisanal. Dans la lutte contre l'échec scolaire, l'UNESCO considère cette optioncomme un impératif pour l'Éducation Pour Tous en disant que « des mesures de réinsertion et de rattrapage doivent également être envisagées pour permettre aux jeunes qui accèdent au marché du travailsans qualifications, d'acquérir les compétences nécessaires à leur vie professionnelle. Par la suite, des dispositifs offrant une nouvelle chance à des populations jeunes ou adultes marginalisées, par...
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