Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique Université Constantine 01 Faculté des lettres et des langues étrangères Département de langue et de littératures françaises
Numéro d’ordre :
Numéro de série : Mémoire de master
Option : didactique de français langue étrangère

La production écrite d’un texte explicatif chez
Les élèves de la première année moyenne.

Sous la direction de :
Pr. Hannachi Daouia
Présenté par : Zouiten Fatima Zohra
Membres du jury :

Année universitaire : 2012 -2013

Remerciements :
Je tiens à remercier profondément ma directrice de recherche Mm HANNACHI DAOUIA qui m’a aidée, orientée, conseillée tout au long de cette recherche.

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Dédicace :
A mes parents qui ont cru en moi et qui m’ont toujours encouragée
A mes frères Djalal el dine et Nour el dine
A ma sœur Rima et sa petite fille Aya
A tous ceux qui m’ont d’une manière ou d’une autre soutenue tout au long de ce modeste travail

02 Table des matières
Introduction générale …………………………………………………….5-8
Chapitre01 :L’analyse des documents officiels (le document d’accompagnement et le programme de la 1ère AM)
Introduction…………………………………………………………………..10
1.1Présentation du programme de la 1ère AM………………………………..10
1.2L’objectif de l’enseignement du français au moyen …………………….10-11
1.3 Implications didactiques et démarches pédagogiques…………………..11-14
1.4 L’enseignement de l’écrit dans le programme ………………………….14-15
2.1Présentation du document d’accompagnement de la 1ère AM…………….15
2.2 L’objectif visé par l’enseignement du français en 1ère AM……………....16
2.3 Les compétences globales du premier palier…………………………...16-18
2.4 L’intérêt de la typologie textuelle………………….. ……………………19
Conclusion……………………………………………………………………..19
Chapitre 02 : L’observation en classe de la première année moyenne
Introduction……………………………………………………………………23
1.