Maternelle

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  • Publié le : 27 avril 2010
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Conclusion
Bilan général sur la crèche Les relations entre le personnel adulte de la crèche et les enfants, par le biais de la
parole et des règles, est une relation relativement calmeet douce. Elle ne s’inscrit pas dans le
rapport de force mais plutôt dans la mise en confiance de l’enfant afin de le conduire
progressivement vers l’autonomie, sans douleur. Ainsi, même sil’enfant est réprimandé
lorsqu’il est agressif envers ses camarades ou envers les adultes, ou s’il fait une chose
interdite par exemple, la communication le reste du temps reste dans le positif. Onpeut
remarquer que la négation est utilisée par les adultes le moins souvent possible afin de ne pas
braquer l’enfant en disant « non » mais de l’amener vers une conduite à tenir en luiconseillant
de faire autrement. La prise en charge de l’enfant en crèche tend donc d’une part à sociabiliser
l’enfant, à lui apprendre à vivre avec d’autres enfants et donc à partager, à respecterl’autre,
mais aussi à suivre un rythme collectif pendant les repas, les activités de groupe, la sieste, etc.
L’enfant apprend aussi à se séparer le temps d’une demi-journée ou d’une journée entière deses parents et éventuels frères et soeurs et à devenir autonome dans son comportement
quotidien ; on lui apprend à être propre, à manger tout seul, à prendre ses affaires et/ou à les
ranger. Labase des règles de vie en communauté est donc mise en place, ainsi que les
premiers réflexes intellectuels, stimulés par les activités collectives, conduisant peu à peu
l’enfant vers l’écolematernelle.
Bilan personnel : les bénéfices du stage Pouvoir observer l’enfant et le bébé dans une structure d’accueil, hors contexte
familial est une grande chance. Au cours de ce mois,j’ai pu profiter d’un regard sur
l’évolution d’un groupe d’enfants dans une situation sociale particulière qu’est
l’environnement de la crèche. Ainsi, j’ai pu constater comment le langage,...
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