ENSEIGNEMENT DE LA NATATION

Introduction p 2

Présentation de la structure d’accueil

Contexte de l’intervention

Présentation du Projet pédagogique p 5

Les Objectifs

Les Evaluations diagnostiques

Les Etapes et compétences

Présentation des Groupes p10

Evaluation Diagnostique et Répartition de groupe d’élèves

Caractéristiques et Compétences des élèves

Objectifs du Cycle

Mon Intervention p14

Objectifs Poursuivis et construction des tâches

Composition des séances

Conclusion p19

Bilan de l’intervention pédagogique

Annexes p21

. Introduction

.Présentation de la structure d’accueil.

J’ai effectué mon stage pédagogique en milieu scolaire au centre nautique Paul Boyrie du GRAND TARBES. Le Grand Tarbes est une communauté d’agglomération regroupant une dizaine de communes autour de Tarbes. Les piscines du Grand Tarbes sont : le Centre Nautique Paul Boyrie, la piscine Tournesol à Tarbes et la piscine Michel Rauner à Séméac.

Les directions des piscines du Grand Tarbes sont confiées à Monsieur Didier DESMOTS ETAPS hors classe Les cours de natation scolaire pour les écoles du Grand Tarbes sont dispensés par des Maîtres Nageurs E.T.A.P.S. des piscines de la communauté d’agglomération. Ces derniers sont au nombre de 11 dont Madame Virginie CHAUCHOT mon maître de stages.

Le centre nautique Paul Boyrie accueille des classes de grande section maternelle et de primaires du lundi au vendredi de 9h a 11h30 et de 14h à 16h30 sauf les mercredis et vendredi après midi. Cette piscine est couverte et dispose d’un bassin de 50 m avec 8 lignes d’eau où la