Evidemment, les informations que nous percevons ne sont pas d�vers�es en vrac dans une sorte de m�moire "r�servoir". Elles sont organis�es et r�gies par des syst�mes qui fonctionnent en relation permanente. On fait une distinction entre la m�moire �pisodique et la m�moire s�mantique, d'une part, et entre la m�moire proc�durale et la m�moire d�clarative, d'autre part.

La m�moire �pisodique permet de se souvenir des �v�nements, des noms, des dates et des lieux qui nous sont propres. Elle est tr�s li�e au contexte affectif (par exemple: hier, Julien, en voyant un documentaire � la t�l�vision, a appris que "Quito" �tait la capitale de l'Equateur).
La m�moire s�mantique concerne les concepts, le sens des mots et des symboles (par exemple : Julien sait, sans se souvenir o� et quand il a acquis cette connaissance, que "Paris" est la capitale de la France).
Il existe �galement une m�moire qui concerne la forme des mots, sa "carrosserie", sa prononciation... c'est la m�moire lexicale (ex: "Quito" est compos� de deux syllabes, commence par la lettre "Q", se termine par une voyelle etc ... ). La m�moire s�mantique et la m�moire lexicale sont regroup�es sous le terme "m�moire verbale".

La m�moire proc�durale correspond au savoir-faire. Elle sert � r�aliser des op�rations complexes souvent motrices (conduire une voiture, faire du v�lo ... ) et entre probablement en jeu dans l'apprentissage "par coeur".
La m�moire d�clarative est celle du savoir dire. Elle permet d'�voquer de fa�on consciente des souvenirs sous la forme de