Remerciement

Tout d’abord, nous remercions toute l’équipe pédagogique de l’université de Bambey plus particulièrement aux enseignants responsables de la filière création multimédia.
Nous tenons à remercier tout particulièrement et à témoigner toute notre reconnaissance à Monsieur Assane Ndour qui a fait preuve d’une grande disponibilité et d’attention à notre égard et aussi pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’il nous a fait vivre durant toute la formation.
Nous ne saurions terminer sans témoigner notre reconnaissance à Monsieur Birane diaw pour son soutien et sa disponibilité durant la rédaction de notre mémoire de fin d’année.

INTRODUCTION

A la fin des années 80, les progrès en informatique sont tels que le monde du multimédia a pris une ampleur considérable. Avec l’arrivée du web, la société de l’information à engendrer le développement de nouveaux médias bouleversant ainsi les modes de communication traditionnelle, les besoins en traitement et en diffusion de l'information sont de plus en plus importants. Le multimédia est basé, par nature, sur la communication. Il est le résultat de convergences et d'avancées technologiques dans divers domaines tels que l'audiovisuel, l'informatique, les réseaux et transports de données, les arts graphiques et scénaristiques, la communication.
La création multimédia, qui prend de plus en plus de place dans la section TIC est bien sollicitée par les privés et les agents de l’Etat en quête de renforcement des capacités.
La création et la gestion d’un portail de capitalisation des apprentissages d’une spécialité plus particulièrement la création multimédia aux étudiants, peut répondre à cette demande en proposant un accès privilégié au contenu des enseignements.
I. La licence professionnelle multimédia
a) Contexte
La Licence professionnelle Création MultiMedia (LPCM) est le fruit de la coopération entre