Methode de la compostion et du croquis

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  • Publié le : 22 février 2010
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Conseils méthodologiques sur la composition et le croquis

Construire une composition de géographie :

1° La préparation de la composition :

Analyser le sujet c’est-à-dire (cad) :
a) Lire et comprendre le sujet :
- repérer les mots-clés
- définir les mots-clés
- formuler le sujet sous forme de question pour établir la problématiqueb) Cerner le sujet :
- délimiter le sujet dans le temps et dans l’espace
- délimiter le contenu du sujet en percevant ce qu’il n’est pas
- identifier le type de sujet

Mobiliser les connaissances cad :
- Sélectionner les connaissances relatives au sujet
- Rechercher les arguments et exemples qui démontrent le sujet

Organiser les connaissances cad :
a) Dégager uneproblématique :
- déterminer la question centrale posée par le sujet
- s’appuyer sur cette question pour trouver le fil directeur de la démonstration
b) Elaborer un plan
- choisir un plan adapté au type de sujet
- sélectionner 2 ou 3 idées maîtresses répondant à la problématique
- suivre la démarche géographique : décrire, expliquer,étudier les limites ou les conséquences
- classer les connaissances

2° La rédaction de la composition :

Rédiger l’introduction cad :
- Délimiter le sujet après avoir recherché une accroche
- Formuler la problématique
- Annoncer le plan

Rédiger le développement cad :
- Réaliser 2 ou 3 parties qui constituent les étapes de l’argumentation
- Pourchaque partie, rédiger :
- une phrase introductive annonçant l’idée centrale et le plan de la partie
- des paragraphes contenant des arguments et des exemples
- une phrase de conclusion et la transition
- Rédiger des transitions entre les différentes parties du développement

Rédiger la conclusion cad :
- Faire le bilan de la démonstration et apporterune réponse à la problématique énoncée en introduction
- Elargir le sujet
3° Identifier le type de sujet pour repérer le travail demandé et suggérer un plan :

|Type de sujet |Indices dans le libellé |Opérations à réaliser |Plan à adopter |
|Analyse d’un phénomène |L’énoncé invite à étudier un |Décrireet localiser |Plan analytique (le plus fréquent) : |
| |phénomène géographique ou un |Expliquer |1° Description |
| |espace tel qu’il se présente |Envisager ses conséquences ou |2° Explication |
| |aujourd’hui|ses limites |3° Typologie (ou Conséquences ou |
| | |Etablir une hiérarchie |Limites) |
|Mise en relation de 2 espaces ou|Les 2 éléments du sujet sont |Dégager les relations entre les |Le plan ne doit en aucun cas traiter |
|de 2 phénomènes|reliés par « et » ou « dans » |2 éléments en privilégiant le |successivement, séparer les 2 termes |
| | |1er |du sujet : |
| | | |1° Description de l’influence de A sur|
|| | |B |
| | | |2° Explication |
| | | |3° Limites...
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