Bac de français – La méthode de l’écriture d’invention
Cette fiche de méthodologie vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée.
ATTENTION : l’intitulé de cet exercice type bac laisserait penser à un exercice libre, de pure invention. Or, il n’en est rien ! Cet exercice est en fait très technique et fait appel à des savoir-faire en matière d’écriture. Il faut donc s’entraîner à certains exercices de transformations très fréquents dans ces sujets.
DEVELOPPER, CONTINUER UN TEXTE
Il s’agit de deux exercices proches mais différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer consiste non pas à le réécrire mais à en imaginer la suite.
1) Développer
- Un texte narratif :
Situer l’histoire : proposer un cadre spatio-temporel précis vraisemblable et ajouter des détails historiques et géographiques qui viendront l’accréditer.
Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque.
Ajouter des adjectifs épithètes ou des propositions relatives descriptives qui permettront de mieux visualiser la scène.
Utiliser des figures de style : métaphores et comparaisons.
Ajouter des dialogues. Convertir le discours indirect en dialogue (discours direct), ce qui permet de bien l’étoffer.
- Un texte argumentatif :
Chercher des exemples supplémentaires, développer ceux qui existent déjà.
Préciser les termes importants par des périphrases descriptives ou des explications précises.
Chercher les arguments généraux et les décomposer par domaines : en littérature, au cinéma, en peinture, en sciences, au quotidien, …
Attention à ne pas casser la structure du texte : conserver 1 argument par paragraphe. Rajouter des paragraphes si nécessaire.
2) Continuer
- Respecter la forme et le genre du texte
Garder la même situation d’énonciation. Repérer les marques de la présence du narrateur et utiliser les mêmes (« je », modélisateurs, …)
Ne pas changer de registre et respecter le