Methodologie

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  • Publié le : 23 novembre 2010
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Méthodologie Synthèse de documents :

Introduction :

3c Phrase préliminaire : « Le terme génération est employé par de nombreuses personnes qui le définissent chacun différemment. On entendparler de différentes générations : « la génération Obama », « la génération de mai 1968 »,... »
2c présentation des docs : « Les documents qui sont ici soumis à notre étude abordent tous ce thème :... »Mettre noms et prénoms auteur, date de parution de l’extrait, titres que l’on soulignera, et résumé bref (7/8 mots max).
2c Pb et annonce du plan : reformuler le thème proposé et annoncer le plan- Plan adversatif* : avantages, inconvénients et perspectives
- Plan thématique** : perspectives (points de vue psychologique, historique, éco, médical, juridique,...) ; différents niveaux (local,national, mondial,...) ; différentes définitions
- Plan Causal*** : origine/constat/analyse ; explication/cause/conséquence ;
- Plan combiné**** : I est toujours une définition et II/III élémentsdes autres plans.

7 lignes

Développement :

Annonce du I : partie et sous parties
Sous parties (2 ou 3) : 2 auteurs, 2 citations, 2 reformulations et un speach
Transition : I sans sousparties et II avec sous parties
Sous parties (2 ou 3)

7 lignes

Conclusion :

Reformulation de la problématique + annonce du plan + reprise des sous-parties

Méthodologie Expressionpersonelle :

Introduction :

3c Phrase préliminaire : « Le terme génération est employé par de nombreuses personnes qui le définissent chacun différemment. On entend parler de différentes générations :« la génération Obama », « la génération de mai 1968 »,... »
2c Pb et annonce du plan : copier/coller de la question et annoncer le plan avec 2 parties uniquement.

7 lignes

Développement :Annonce du I : partie et sous parties
Sous parties (2) : idée maitresse, arguments, exemples

2 lignes

Transition : I sans sous parties et II avec sous parties

2 lignes

Sous parties (2) :...
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