Methodologie

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1èèèèrrrreeee = Objectif Baccalauréat - Méthode
L’épreuve écrite d’histoire-géographie au baccalauréat
D’après le Bulletin officiel de l’Éducation nationale, nº7, 12 février 2004
I. DÉFINITION DEL’ÉPREUVE ÉCRITE
Durée : 4 heures Coefficient : 3 pour les séries S, 5 pour les séries ES
Composition de l’épreuve : Tirage au sort ; 2 possibilités (voir ci-dessous).
1ère possibilité 2èmepossibilité
PREMIÈRE PARTIE HISTOIRE GÉOGRAPHIE
Exercice long
Noté sur 12 (note indicative)
Durée conseillée : 2h30-3 heures
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de composition
● 1 sujet d’étude d’unensemble documentaire
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de composition
● 1 sujet d’étude d’un
ensemble documentaire
DEUXIÈME PARTIE GÉOGRAPHIE HISTOIRE
Exercice court
Noté sur 8 (note indicative)
Duréeconseillée : 1 heure - 1h30
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets de réalisation d’un
croquis de géographie
1 SUJET AU CHOIX :
● 2 sujets d’explication d’un
document d’histoire
II. LA COMPOSITION DESEXERCICES ET LES CRITÈRES D’ÉVALUATION
A. Les épreuves de la première partie (exercices longs)
1. La composition
 La composition doit permettre au candidat de faire la preuve de ses connaissancestout en les
situant dans un questionnement.
 En histoire comme en géographie :
- des éléments peuvent être éventuellement fournis pour aider le candidat (chronologie,
données statistiques,indications spatiales...).
- les sujets portent sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques du programme.
-les productions graphiques (schéma(s)...) que le candidat peut réaliser à l’appui de sonraisonnement, en fonction du sujet et de ses choix, sont valorisées.
 En histoire, les sujets doivent privilégier une période large mais ils peuvent porter aussi sur un
tableau à un moment del’évolution historique.
 CRITÈRES D’ÉVALUATION :
- la compréhension du sujet ;
- la maîtrise des connaissances privilégiant les approches synthétiques et les notions centrales
des programmes;
-...
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