Methodologie
Le mémoire
Le mémoire, dont le sujet a été agréé par un directeur de recherche et l'un des responsables de la formation, n'a pas vocation à constituer un modèle réduit de thèse. Il représente, en revanche, une étape dans la préparation de cette dernière. C'est dire qu'il doit davantage démontrer une aptitude à la recherche que livrer les résultats définitifs que l'on attend d'une thèse étalée sur plusieurs années.
Le mémoire devra donc comporter au moins les éléments suivants :
·"L'état de la question" du sujet choisi : avant de commencer à rédiger quoi que ce soit de personnel, le candidat devra s'attacher à dresser l'état de la question par une synthèse des travaux antérieurs, s'appuyant sur une bibliographie précise et, si possible, exhaustive. Avant de dire où il veut aller, le candidat doit préciser d'où il part. Cet exercice est long, difficile, mais indispensable si l'on veut éviter de s'engager sur des pistes déjà empruntées avec succès par d'autres.
· délimitation du sujet de recherche, qui se prolongera par une thèse de doctorat : le sujet devra être circonscrit précisément afin que l'on sache ce qui en fait partie et ce qui n'en fait pas partie.
· problématiques : dans le sujet ainsi délimité, il importera d'inscrire les bonnes problématiques. En d'autres termes, il faudra identifier les questions pertinentes (mais aussi erronées) qu'il pose ou, dans certains cas, évoquer les scénarios possibles.
Poser une problématique ne signifie pas que l'on doive obligatoirement aboutir à des certitudes. Il faudra opérer un choix parmi des matériaux d'inégale valeur, sans oublier que tout document doit être passé au crible de l'intelligence critique .
Au stade du mémoire de DEA, ce travail est suffisant. C'est ensuite la thèse de doctorat qui l'exploitera pour lui donner tout son sens. En termes de volume, une cinquantaine de pages peut suffire à présenter au jury les éléments mentionnés ci-dessus, la centaine de pages