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  • Publié le : 22 novembre 2010
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La Philosophie Adventiste de l'Education

Les présupposés

Les Adventistes du septième jour reconnaissent que :

- Dieu est le Créateur et le Soutien nourricier de l'univers tout entier
- Il a créé à Son image des êtres humains parfaits, dotés du pouvoir de penser, de choisir et d'agir.
- Dieu est La source de tout ce qui est vrai, bon et beau et Il a choisi de Se révéler à l'humanité.
-Les êtres humains ont choisi de se rebeller contre Dieu et sont tombés dans le péché. Ceci a affecté la planète toute entière, la plongeant dans un conflit cosmique entre le bien et le mal.
- Dieu a résolu le problème du péché grâce au Plan de la Rédemption. Ce plan vise à restaurer en l'homme son image divine et à restituer à l'univers déchu
sa condition originelle de perfection, d'amour etd'harmonie.
- Dieu nous invite à participer à ce plan de restauration et à entretenir avec ce monde des relations caractérisées par la créativité et par la responsabilité, jusqu'à ce qu'Il intervienne dans l'histoire pour créer des cieux nouveaux et une terre nouvelle.

La Philosophie (extraits)

La philosophie Adventiste de l'éducation est centrée sur Dieu dont l’objectif est la restaurationen l’humanité de l’image de son créateur. Par l’action de l’Esprit Saint, l’homme comprend le caractère et les buts de Dieu tels qu’ils sont révélés dans la nature dans la Bible en Jésus Christ et EG White.
L'éducation adventiste transmet bien plus qu'un savoir académique. Elle alimente le développement équilibré de toute la personne — au plan spirituel, intellectuel, physique et social. Sonambition englobe l'éternité.

Les acteurs de l'Education Adventiste
La famille
La famille est le lieu privilégié pour la transmission des valeurs…
L'Église locale
Le rôle de l'Église locale est majeur dans l'éducation permanente de chacun…
L’institution éducative
L’institution éducative à tous les niveaux s'appuie sur les fondations posées par la famille et par l'Église…
Eléments clésL'élève
L'élève est au centre de l'action éducative.
L'enseignant
Dans l'idéal, l'enseignant est à la fois un chrétien adventiste engagé et un professionnel compétent.
Le savoir
Son acquisition aboutit à une compréhension qui se traduit en sagesse.
Le programme d'études
Le programme d'études devra conduire à l'excellence scolaire et à l'exercice d'une citoyenneté responsable, ainsi qu’à deséléments spirituels informatifs contribuant à un mode de vie chrétien… sans oublier ce qui relève de la formation professionnelle…

Nos écoles : Nombre d’établissements scolaires 12 (Primaires : 9 ; Secondaires : 3)
Effectif d’élèves classes primaires : 965
Effectif d’élèves classes secondaires : 1 322
Effectif total d’élèves : 2 287

Caractère Propre de l’Ecole Adventiste
(Extraits)

Pourl’Eglise Adventiste, les enfants et les jeunes représentent un précieux héritage.

La raison d’être de l’Ecole Adventiste est de former des êtres créés à l’image de Dieu.
La formation dispensée doit permettre à l’élève d’avoir une vie satisfaisante sur la terre et le préparer à la citoyenneté dans le royaume éternel de Dieu.

L’Ecole Adventiste transmet des valeurs qui traduisent une conceptionbiblique de l’homme et de la société.

Le caractère propre de l’Ecole Adventiste est lisible à travers des pratiques cultuelles et des activités spécifiques telles que:
• Dévotion (en début et en fin de journée)
• Forums spirituels hebdomadaires 
• Semaines d’Emphase Spirituelle 
• Enseignement des Valeurs Bibliques (EVB) 
• Fêtes spirituelles 
• Alimentationvégétarienne équilibrée
• Pratiques de tempérance

Le Projet Educatif de l’Ecole Adventiste
(Extraits)

Le projet éducatif de l’Ecole Adventiste s’enracine dans la Bible et s’inspire des écrits de Madame Ellen G. White.

1. Les relations au sein de la
communaute educative
Les échanges au sein de la communauté éducative, empreints de respect et de sympathie, facilitent la tâche de...
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