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  • Publié le : 5 avril 2011
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Définition
Communément, le terme coaching est associé au milieu sportif et serai d'origine anglo-saxonne. « To coach » signifie en français : entraîner, préparer, accompagner, motiver.
L'usage du mot coaching est apparu en France et en Europe dans les années 1980, en provenance d'Amérique du Nord
Depuis les années 80 le coaching est entrée dans le domaine du management et du développementpersonnel et professionnel, il est utilisé en référence à cette pratique qui consiste à accompagner par un processus de construction, des personnes ou des équipes dans une situation professionnelle et organisationnelle, afin d'optimiser leurs potentiels et leurs performances. Il permet de s’adapter à une situation nouvelle ou différente en changeant de comportements, des attitudes, et en trouvantde  nouvelles ressources.
C’est un véritable outil d’accompagnement lors des changements opérés par les organisations, un outil de développement et de réussite.
Il peut être définit également comme étant :
Relation interpersonnelle car il permet à chacun de s’exprimer de verbaliser ou simplement d’échanger avec l’autre, ça aide des personnes dans des situations difficiles ou dans des casd’inadaptation profonde. C’est plus qu’une simple technique pour piloter le changement comportemental et professionnel d’un individu ou d’une équipe mais ca permet aussi d’apprendre à comprendre l’autre, apprendre à gérer avec lui une relation dans la durée en dépit des désaccords et des tensions
Un défi à soulever pour le coaché et le coaché : c’est un travail progressif, patient et qui s’inscrit dans ladurée, ça permet d’identifier l’obstacle et très souvent le franchir par ses propres moyens, ou au moins d’avoir un choix l’un ou il n y en avait pas.
Un acte de management et même un outil de management : ça consiste à l’accompagnement d’un collaborateur ou même d’une équipe à un moment donnée de la vie professionnelle (actuellement dans les entreprises on parle de manager coach)
Une pédagogie destalents : c’est un processus d’apprentissage à partir des talents cachés (compétence) et les développer dans un environnement turbulent. Ça permet de réconcilier l’émotionnel et le professionnel.
Un processus motivant : il valorise l’individu en tant que tel : la solution se trouve chez et en tout à un chacun, il développe l’existant et le potentiel de l’individu

Sur quoi s’appuie le coaching :Une écoute active permettant d’identifier les méthodes pragmatiques et pertinentes favorisant l’adaptation dans un contexte souvent complexe et très rapidement changeant
Une dissociation total entre le coach et le coaché : à savoir que le cas ne doit pas s’associer au coaché et se mettre à sa place ou s’identifier à lui, le coach doit etre présent tout en restant distant
Une capacité àramener le coaché à trouver les solutions en lui-même et à partir de ses propres compétences, ressources et moyens.
De là les axes majeurs du coaching sont :
Le premier axe se fonde sur La capacité à prendre du recul et à ne pas rester seul face aux changements. Et L'engagement vis -à-vis du coach qui oblige à consacrer du temps à la réflexion, à s'extraire du quotidien pour s'investir dans untravail personnel.
Le deuxième axe se fonde sur La relation coach / coaché qui apporte une vision externe neutre.
Le contrat coach / coaché est confidentiel ; le seul reporting possible vis -à-vis du commanditaire est prévu dès le début de l'intervention et, dans tous les cas, se fera en présence du coaché.
Différence entre coaching et thérapie :
Coaching : Il y a quelque chose de nouveau àconstruire, à améliorer, à transformer
Thérapie : Il y a quelque chose qui va mal : à soigner, à guérir
Différence entre coaching et formation
Coaching : l’apprentissage est établi en collaboration avec le coaché, le coaching travaille à clarifier les valeurs et renforcer la motivation intrinsèque du coaché, il est personnalisée et répond aux besoins et aspirations de l'individu, il...
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