Français

3) Bibliographie, Chef d’œuvre, romans divertissement

La Dissertation

Un critique a dit : « Certains romans de divertissement ont parfois pour nous plus d’importance qu’un chef d’œuvre »

I) Analyse du sujet

 Définir les mots clés

Consigne=Formulez la thèse 3 en confrontant le arguments de thèse 1 et thèse 2, en réfléchissant au limite de ses arguments, en re questionnant le sujet sans oublier la problématique.

Souvent la 3eme thèse est sous forme de question

Thèse 3 :
1)-Les deux sont ils incompatible ?
-Ne peuvent t-ils pas être complémentaire ?

2) Seul le lecteur est juge de la valeur d’un roman

Méthode pour rédiger la question d’ensemble de synthèse sur le corpus

Question de synthèse : Qu’est ce qui justifie la raison pour laquelle ces quatre textes sont sur un même corpus ? (LibelléPoint communs / différence)

Méthode=

 Mettre en évidence points communs et les différences Montrer les notions (littéraire) que le rapprochement de ces textes permet de révéler Répondre de façon argumentée et organisée (en X points 1, 2, 3,4…) Courte introduction qui présentes les textes, la question, le plan de votre réponse 3,4 lignes
1, 2, 3, 4 parties toutes annoncées par une introduction partielle
Une conclusion qui répond a la question (2, 3,4 lignes)

Nous allons justifier la réunion de Kiff kiff demain, Le vieux qui lisait des romans d’amour de Sepulvada, Séducteur au grand cœur de Armstrong Sepulvada Gustave Flaubert, et Madame Bovary de Gustave Flaubert
Nous allons analyser tout d’abord les points communs ainsi que les différences entre ces textes pour finir par une conclusion.

Le point communs premier est que chacun a un sujet qui sont les histoires d’amours comme au début du texte de Flaubert qui est pour ma part poétique « Ce n’étaient qu’amours, amants, amantes… »Ou celui de Sepulvada qui raconte l’histoire d’une jeune fille