Nom: PERON Prénom: Lucile Classe: 1L2

Sujet: La propagande dans l’URSS de Staline à travers l’exemple des différents arts.
Problématique: Comment le régime de Staline utilise-t-il l’art pour encadrer la société?
Disciplines concernées: Français, Histoire et Arts plastiques.Lycée La Bruyère, série Littéraire.

J’ai trouvé que ce sujet était très intéressant à traiter car en faisant ce TPE j’ai découvert que la propagande ne se faisait pas uniquement à travers les images mais aussi à travers le cinéma, la littérature, l’éducation etc. Je trouve ça vraiment étonnant qu’une personne puisse embrigader toute une population dans un régime totalitaire grâce à la propagande. Nous avons, grâce a nos recherches, pu comprendre les symboles présents dans ces affiches de propagande.
Nous avions toutes les quatre déjà étudiées l’URSS en classe de troisième avec les révolutions d’octobre et le régime de Staline. Ce sujet nous avait toutes les quatre beaucoup intéressé, autant pour la soumission de la population que pour la mise en place du régime mais aussi sa solidité.

Daisy, Marie, Brune et moi avons choisi notre sujet de façon à mêler les trois matières proposées qui sont le Français, l’Histoire et l’Art Plastique. L’encart « réalité et représentation » nous a tout de suite plu car les thèmes de cet encart proposaient le photomontage, les ouvrages , les images de propagandes cela nous paraissait parfait pour pouvoir inclure les matières voulues.
Nous avons eu du mal à choisir un sujet car à chaque fois, il était soit trop vaste soit trop précis. A la base, nous voulions étudier la propagande en comparant les moyens utilisés dans les différents pays du monde: celle de l’URSS, de l’Allemagne, de la Chine, de Cuba, de la Corée du nord... Mais nous avons conclu avec les professeurs que ce sujet était trop vaste et qu’il ne serait pas assez précis dans le cadre du TPE. Ensuite, nous avons décidé d’étudier la propagande sous