module5

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I. Introduction

Ma situation s’est déroulée lors de mon troisième stage dans un cantou . Mme A. âgée de 81 ans est atteinte de la maladie d’Alzheimer depuis 5 ans, elle est entrée dans la structure depuis 1 ans car elle commençait à fuguer dans l’autre établissement ou elle était avant (pas de cantou).Elle est très entourée par sa famille. A mon arrivée en stage, elle était perturbée, nerveuse, se sentait persécuter par nos gestes, nos paroles. Je n’arrivais pas à atténuer ses angoisses malgré mes approches .Elle marchait dans le couloir en criant « BABABABABA »avec toujours quelque chose dans les mains. Un matin, au moment de la toilette, elle refuse de se déshabiller, se contracte. J’essaye de faire la petite toilette intime avant et là pareil, elle remonte sa culote, le sentiment de pudeur, qu’elle ne voulait pas se laver criait : « BABABABABA » et cherchait à sortir de la salle de bain. Ne pouvant rentrer en contact avec elle, je fais appel à une collègue qui a pris le relais. Le lendemain matin, je me suis dit : je vais essayer différemment. J’avais entendu dire certaines collègues qu’elle lui donnait un objet dans la main pour la distraire. Ne pouvant pas communiquer avec elle, je la regarde en lui tenant les mains pour lui expliquer que j’allais lui faire sa toilette et là elle cria : « BABABABABA » et me tapa sur la main. Etonner de sa réaction, j’ai continué mes soins difficilement, tout en m’interrogeant sur les moyens à mettre en place pour mieux comprendre l’attitude du résident. Savoir si elle ne croit pas que le faite de la déshabiller n’est pas pour elle une agression, de la peur, de la douleur, de l’assimilation a de la pudeur, froid, que ce n’était pas ses habitudes de vie. Est-ce que j’ai décodé clairement et de manière fiable ce que me transmettait la résidente et est-ce que j’ai su utiliser et au contraire pas su utiliser comme moyens à mettre en

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