POUR L’ŒUVRE « PRINCIPALE » = 4 pages

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QUELLE ŒUVRE ?
 Complétez la feuille de présentation (cf. feuille précédente) : - coloriez les cases qui correspondent à la thématique, au domaine et à la période de l’œuvre. - intégrez un visuel de l’œuvre. - complétez le nom de l’artiste, le nom de l’œuvre et l’année durant laquelle elle a été réalisée.

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I. REPERER L’ŒUVRE DANS L’ESPACE ET DANS LE TEMPS.
 Carte = Choisissez avec soin l’échelle de votre carte, n’oubliez pas de réaliser une légende.
 Frise chronologique = Réalisez une frise situant œuvre, artiste, contextes historique et artistique.

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II. ETUDIER L’ŒUVRE.
 Biographie de l’artiste = Que doit-on retenir de cet artiste ?
 Contexte historique de l’œuvre = Que retenir de la période durant laquelle l’œuvre a été réalisée ?
 Présentation de l’œuvre = Qu’est-ce que c’est ? (dimensions, matériaux, couleurs, techniques…)
 Courant artistique = Dans quel courant/mouvement artistique l’œuvre s’inscrit-elle ?
 Analyse de l’œuvre = Qu’est-ce que cela signifie ? (symbole, message, sens, signification, valeur…)

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III. BILAN DE L’ETUDE.
 Vocabulaire important (lié à l’œuvre, à l’art, à l’artiste) appris lors de cette étude.
 Réponse à la problématique = Comment votre œuvre répond-elle à votre problématique ?
 Avis personnel = Que retirez-vous personnellement de cette étude ?
 Sources utilisées = Précisez chacune de vos sources (livre d’art, site internet, manuel scolaire…).

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POUR CHAQUE ŒUVRE « SATELLITE » = 2 pages

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QUELLE ŒUVRE ?
 Complétez la feuille de présentation (cf. feuille précédente)

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ETUDE DE L’ŒUVRE.
 Présentation et analyse de l’œuvre.
 Vocabulaire et courant artistique.
 Réponse à la problématique et lien avec l’œuvre principale = Qu’apporte