Monsieur

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MEP_2-2007

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RIPS / IRSP, 20 (2), 5-26 © 2007, Presses Universitaires de Grenoble

Le rôle de la communication familiale et de l’estime de soi dans la délinquance adolescente
Titre anglais Titre anglais

Teresa I. Jiménez* Henri Lehalle** Sergio Murgui* Gonzalo Musitu*

Abstract This research examines the relationships between family communication (opencommunication vs communication problems), multidimensional self-esteem (family, academic, social and physical selfesteems) and the adolescent delinquent behaviors. Two independent samples were used : the first sample included 414 boys and girls aged of 12-17 years old, the second one included 625 boys and girls aged of 11-20 years old. The statistical analyses were carried out using structuralequation modelling. Results show an indirect effect of family communication on delinquent behavior through self-esteem. Moreover, we

Résumé Cette étude examine les relations entre la communication de l’adolescent avec ses parents (communication ouverte ou problématique), l’estime de soi conçue d’un point de vue multidimensionnel (estime de soi familiale, scolaire, sociale et physique) et les conduitesdélinquantes. On utilise deux échantillons indépendants : le premier est constitué par 414 filles et garçons de 12 à 17 ans et le second par 625 filles et garçons de 11 à 20 ans. Pour l’analyse des données on utilise la technique statistique des équations structurelles. Les résultats montrent un

Mots-clés adolescence, communication familiale, délinquance, estime de soi multidimensionnelle.Key-words adolescence, family communication, delinquent behavior, multidimensional selfesteem

* Université de Valencia, Département de Psychologie Sociale, 21, avenue Blasco Ibáñez, 46010 Valencia (Espagne). Tel : 34-963864574 – Fax : 34-963864668. Courriel : teresa.jimenez@uv.es ** Université Paul Valéry, Montpellier III, Route de Mende, F-34199, Montpellier, Cedex 5 et Laboratoire Développementet Complexité (EPHE, Paris). Courriel : henri.lehalle@univ-montp3.fr Notes de l’auteur : Cette recherche a été élaborée dans le cadre du projet de recherche SEJ2004-01742 subventionné par le Ministère d’Éducation et Science espagnol, et elle est cofinancée par la Direction Générale de Recherche et de Transfert Technologique du Conseil d’Éducation, Culture et Sport valencien. Les auteurs sontmentionnés dans l’ordre alphabétique.

REVUE INTERNATIONALE DE PSYCHOLOGIE SOCIALE 2007 N° 2

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found a protection effect of family and academic self-esteem dimensions and a risk effect of social and physical self-esteem dimensions for delinquent behavior. Results are discussed in relation to previous research on adolescent delinquency, anddirections for future research and interventions are suggested.

effet indirect de la communication familiale sur la conduite délinquante par l’intermédiaire d’une relation importante avec l’estime de soi de l’adolescent. En outre, on observe un effet protecteur de l’estime de soi familiale et scolaire et un effet de risque de l’estime de soi sociale et physique, en relation avec les conduitesdélinquantes. Ces résultats sont discutés en référence aux travaux précédents, et dans la perspective des recherches à venir et des interventions auprès d’adolescents.

Introduction
La période de l’adolescence, entre 12 et 20 ans, est caractérisée par de nombreux ajustements à différentes tâches et changements développementaux (Frydenberg, 1997 ; Palmonari, 1993) qui sollicitent une adaptation importantede l’individu et des personnes de son entourage. Certains auteurs divisent cet intervalle d’âge en trois sous-étapes : la préadolescence, où la plupart des changements biologiques ont lieu, l’adolescence moyenne, où l’on peut observer fréquemment des changements psychologiques et émotionnels, avec un accroissement des conduites à risque, et l’adolescence tardive qui se caractérise par un...
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