Moselle

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Sommaire












  Contexte 
 
 
 
   Mission 
 
 
 
   Enjeux 
 
 
 
   Présenta2on
du
club 
 
   Iden2fica2on
des
Par2es
Prenantes   Pourquoi
un
tel
partenariat 
   Axes
de
partenariat 
 




   Prévisions
budgétaires 
 
   Retombées
posi2ves
   Conclusion 
 
 

   Contact 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

 page 3 

 

 page 4 

 page 5 

 page 6

 page 7 

 page 9 page 10 page 16 

 page 20 page 25 page 26

Contexte


  Le
Conseil
Général
de
la
Moselle
est
à
l’origine
d’un
projet
nommé
«
Sport
 Educ‘Avenir
»,
ce
projet
est
des2né
à
la
valorisa2on
de
l'éduca2on
et
 
de
 l'inser2on
par
le
sport.

  Pour
 ce
 faire,
 le
 Conseil
 Général
 met
 en
 place
 un
 sou2en
 renforcé
 aux
 projets
associa2fs
locaux.

  Le
 19
Septembre
 2009,
 le
 Conseil
 Général
 accueillera
 la
 5ème
 édi2on
 des
 rencontres
de
l'Educa2on
par
le
Sport.

  CeRe
 manifesta2on
 qui
 aura
 lieu
 en
 parallèle
 à
 l’Open
 de
 Moselle
 qui
 se
 déroulera
 du
 19
 au
 27
 Septembre
 2009
 aux
 Arènes
 de
 Metz
 réunira
 de
 nombreux
partenaires
et
décideurs
variés.


3

Mission
Créer
une
proposi2on
de
partenariat
entre
Primrose
Tennis
et
le
 Conseil
 Général
 avec
 pour
 op2que
 de
 meRre
 en
 place
 des
 ac2vités
 autour
 du
 Tennis
 dans
 le
 cadre
 du
 projet
 «
 Sport
 Educ’Avenir
»


4

Enjeux


5

Présenta4on
du
club


Les arènes de Metz, lieu de l’Open de Moselle

Notre club, Primrose Tennis

6

Iden4fica4on
des
Par4es
Prenantes

Afin
 d’iden2fier
 au
 mieux
 les
 par2es
 prenantes
 lors
 de
 ce
 projet,
 nous
avons
 établi
 des
 critères
 de
 sélec2on
 en
 fonc2on
 du
 taux
 d’implica2on,
 de
 l’engagement
 et
 de
 forces
 de
 sou2en
à
cet
événement.
 CeRe
sélec2on
nous
permet
de
faire
ressor2r
les
Par2es
Prenantes
clés.









                  Conseil
général
 Fédéra2on
française
du
tennis
 Les
commerçants

 Mairie
 Clients
du
club
 Les
2
PME
 Fournisseurs

 Bénévoles
Salariés




Les
 par2es
 prenantes
 sont
 issues
 des
 divers
 environnements,
 économique,
 poli2que,
 social
 et
technologique.
Elles
ont
une
grande
importance
parce
qu’elles
ont
un
pouvoir
de
décision
 au
sein
du
projet.









7

Par4es
Prenantes


8

Pourquoi
Un
Tel
partenariat


9

Axes
de
Partenariat


10

Axes
de
partenariat
(suite)


11 Axes
de
partenariat
(suite)


12

Axes
de
partenariat
(suite)


13

Axes
de
partenariat
(suite)


14

Promo4ons
des
Partenaires


 Panneautique , banderoles, marquages au sol
  Logo sur les produits dérivés
  Signalisation sur le lieu de la manifestation,
  Annonce sono sur les lieux de compétitions
  Port de vêtements titrés par les organisateurs ou les parrainés,
  Citation dans les «supports presse »,
  Présence sur les récompenses et les rendez-vous presse,
  Remerciement en public et lettre personnalisée de remerciement

15

La
Contrepar4e
du
Partenariat


16

Budget
Prévisionnel

DEPENSES
 RECETTES












 «
Plateau
»
spor2f

  Personnel
  Communica2on
  Restaura2on/Boissons
  Frais
administra2fs
  Achat
matériel
 Loca2on
de
matériel
  SACEM
  Assurance
  Divers


8000

 BuveRe
 1800

 Subven2ons
 4000

 Partenaires

 4000
 1550
 2000
 4500
 1200
 10000
 1150

31000  TOTAL RECETTES 

6500
 3500
 21000


TOTAL DEPENSES 

31000 

17

Détails
Dépenses


18

Détails
Dépenses
(suite)


19

Détails
ReceIes


20

Retombées
Posi4ves
du
Projet
«
Sport
Educ’Avenir
»


 Apporter
les
valeurs
spor2ves
caractéris2ques
de

notre
associa2on
(charte
de
bonne
 pra2que,
éduca2on,
citoyenneté
…)

  Valoriser
l’événement
en
2rant
par2e
de
nos
connaissances
en
ma2ère
d’anima2on,
de
nos
 capacités
à
organiser
des
ac2vités
originales
et
aRrac2ves

  PermeRre
de
bénéficier
de
la
mise
en
disposi2on,
par
notre
associa2on,
de
l’infrastructure
...
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