Motivation

428 mots 2 pages

Prenom Nom ville et code postal
Téléphone : numero de telephone
E-mail : adresse mail Objet : Demande de BTS en Alternance

Madame , Monsieur ,

Etant actuellement en Terminale Bac professionelle Systèmes Electronique et Numérique au lycée Pierre Mendes france , je souhaiterais poursuivre mes études vers un BTS en alternance MI ( Maintenance Industrielle) dans votre entreprise . L'alternance est pour moi la meilleur facon d'apprendre le métier , car nous avons l'apport théorique avec nos semaines au lycée et nos semaine pratique au sein de l'entreprise . Et l'alternance donne une trés bonne premiére experience professionelle .

J'ai fais pour cela 2 ans de bep et j'ai l'éxamen du bac a passer en fin d'année . Au long de mes 4 ans d'études , j'ai acquis de bonne connaissances en éléctronique . Et grace à mes 17 semaines de stage , j'ai deja pus avoir une vision du monde du travail . Et je pense que poursuivre en alternance est la meilleur chose pour me familliariser doucement au cours de mes études au monde professionelle .

En espérant que ma candidature saura retenir votre attention, je reste à votre entière disposition pour un éventuel entretien de motivation afin de vous montrer ma détermination et motivation .

Dans cette attente, je vous prie de bien vouloir croire Madame, Monsieur, en l'expression de mes sentiments les plus respectueux

Etant actuellement en Terminale Bac professionelle Systèmes Electronique et Numérique au lycée Pierre Mendes france , je souhaiterais poursuivre mes études vers un BTS en alternance MI ( Maintenance Industrielle) dans votre entreprise . L'alternance est pour moi la meilleur facon d'apprendre le métier , car nous avons l'apport théorique avec nos semaines au lycée et nos semaine pratique au sein de l'entreprise . Et l'alternance donne une trés bonne premiére experience professionelle .

J'ai fais pour

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Idée 2 : Pour mettre en place cette « pédagogie de la compréhension » que l’on vient de voir, certaines conditions de travail doivent être mises en place : - Respect des différences (individualisation des exercices) - Relation enseignant/élève sécurisante (valorisation de l’élève ce qui augmente l’estime de soi) - Donner du sens aux activités - Evaluation lisible (voir les progrès, réussites ou échecs, savoir repérer son niveau) - Classe solidaire (entraide, respect, écoute..) Idée 3 : Pour assurer cette pédagogie dans une démarche dynamique, active de l’apprentissage, il est important d’avoir du temps. Ce qui n’est pas le cas dans l’enseignement de l’EPS. Sans ce temps, seules les capacités et comportements moteurs peuvent évoluer, mais les capacités cognitives (par exemple, les stratégies mises en place, les règles d’action effectuées…) sont laissées de côté. De plus ; l’EPS peut être un atout pour motiver d’avantage les élèves en cours de mathématiques par exemple en reliant ces deux matières qui peuvent donner un sens concret aux apprentissages.….

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Je suis très sportif, je ne suis pas du genre à rester sur mon canapé ou derrière un écran toute la journée, avec moi il faut que ça bouge. De par mon métier je cours tous les matins, je fais également de l'escalade, du handball, de la plongée, de la natation, du football, etc, et j'aime par-dessus tout les trails! Je participe à plusieurs trails par an, je suis même finisher de la CCC en 2012 (98km en montagne, environ 20h de course). On dit souvent que j'ai un caractère facile mais direct, quand j'aime ça se voit et quand je n'aime pas également! Je suis d'un tempérament ambitieux mais raisonné.….

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Cet exercice permet aussi de faire travailler les avant-bras. Position de départ : Assis sur une chaise, le dos bien droit, les abdos bien serrés, un haltère dans chaque main, le poing vers le ciel (flexion). Le bras est tendu vers le bas.….

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Je me prénomme Claire Bossis,Je suis actuellement élève de troisième au lycée Saint Gabriel à Saint Laurent sur sèvre. Je souhaite intégrer votre établissement en seconde ST2A. Je souhaiterais vous faire part de mes motivations par rapport à mon entrée en seconde. J'ai commencé mon année a Saint Gabriel dans de très bonne condition,et mon 1er trimestre était correcte.….

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Léo Martius Lyon 78 rue des Alberts Le 26 11 2012, Classe de 3 ème A Ciel les noctambules OBJET: Stage d'observation du 17 au 22 02 2013 Mme, Mr, Je suis actuellement en classe de 3ème et je dois effectuer mon stage d'observation dans le domaine professionnel qui m'intéresse du 18 au 22 02 2013 . Depuis ma petite enfance j'ai aimé aller au cinéma et c'est mon père (décédé … lorsque j'allais avoir 11 ans en 6ème … ) qui m'y a ammené très jeune et m'a fait découvrir des univers différents : on a aussi passé des heures devant des DVD !! Maintenant je pense avoir une simple mais diverse culture cinématographique personnelle et mes genres préférés sont les films fantastiques et les films d'horreur.….

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Bref, le mieux est de réussir à obtenir un contact, et de leur poser diverses questions sur comment cela fonctionne. C’est aussi à ce moment que vous allez pouvoir leur demander le cout de leur VAE (chaque université et école fixe librement ce cout). Ce cout n’est pas négligeable parfois. Lors de ce premier contact, vous allez aussi pouvoir en profiter pour prendre la température : il faut savoir que, bien qu’en théorie ces écoles sont obligées de mettre en place une VAE, dans la pratique, une bonne partie de ces écoles est CONTRE la VAE.….

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Introduction Avec l’avènement de la globalisation et la mondialisation, l’environnement de l’entreprise devient complexe et évolue de manière rapide (client trop exigent, développement technologique rapide, concurrence forte, norme et réglementation sévère…). Par conséquent, pour survivre, les entreprises de nos jours ne peuvent plus se contenter de fabriquer en permanence les mêmes produits de la même façon tous les jours. Elles doivent désormais intégrer de nouveaux concepts et de nouvelles méthodes qui impliquent des mutations profondes dans la culture et les habitudes de l’entreprise. Avec le développement de l’importance du capital humain, le management de la qualité ne peut plus se concentrer seulement sur la production ou la conception. La gestion du capital humain doit devenir elle aussi une priorité en termes de qualité.….

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LA MOTIVATION A L’ECOLE Fabien Fenouillet Maître de conférences, laboratoire Théodile, didactique du français, UFR de sciences de l’éducation, université Charles-de-Gaulle-Lille-III Expliquer l’échec scolaire : théories en concurrence Depuis quelques années la motivation est invoquée par les enseignants, les élèves, mais aussi par les chercheurs en éducation, comme l’une des causes explicatives de la réussite ou de l’échec scolaires. Certains chercheurs ne tarissent cependant pas de critiques à son égard, et ils la voient comme un masque sémantique utilisé pour colmater à chaud les incompréhensions des différents acteurs du champ éducatif. Pour le didacticien, la réussite ou l’échec dans une discipline s’expliquent principalement par l’analyse de la méthode didactique du professeur ou par la procédure de résolution de problème employée par l’élève.….

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VIVIANT Céline Date de création : Date de dépôt : Niveau : 01.06.2005 24.06.2005 BAC + 5 Comment donner du sens au travail et motiver les salariés? Comment donner du sens au travail et motiver les salariés ?….

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L’origine : Les expériences de Hawthorne ( Western Electric, 1924-1932, Dickson, Mayo et Roethlisberger) • Fabrication de téléphone, grande entreprise taylorienne • Mauvais climat social, absentéisme, apathie, salaires élevés eleonore.marbot@cnam.fr 4 Présentation de l’étude de Mayo, Roethlisberger et Dickson •Plusieurs expériences : - variation de l’éclairage entre les ateliers ⇒ sans effet - avec groupe test ⇒ productivité augmente même quand éclairage baisse - “ First Relay Assembly Group ” : variations des conditions de travail avec observateurs présents (écoute et relation d’aide) donc la productivité augmente quoiqu’on fasse et se stabilise - “ Bank Wiring Room ” : les ouvriers s’organisent, travaillent sous observation sans interventions de l’observateur eleonore.marbot@cnam.fr 5….

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Les travaux de K.Lewin et R.Likert v K.Lewin : Docteur en philosophie et en psychologie, Lewin s'intéresse à de nombreux thèmes de recherche (dynamique de groupe, problème de leadership, personnalité des individus...).Dans le management, Lewin s'intéresse en particulier au style de leadership et notamment à l'influence d'un style donné sur le fonctionnement et l'efficacité du groupe. v Principes des travaux de K.Lewin : Dans ses idées théoriques K.Lewin a mis le point sur les influences du leadership sur un groupe en fonction de la manière dont le leader prend des décisions, répartit les taches, évalue le travail fait et participe à son activité. Ainsi, il identifie trois styles de leadership :….

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Du coup, Je désire continuer à me spécialiser dans ce domaine. J’ai l’intention de devenir soit audit des sociétés d’assurance, soit directrice financière. C’est ainsi, le Master CCA est indéniablement la formation idéale pour pouvoir se diriger vers mon projet professionnel. Le Master Comptabilité, Contrôle, Audit offre une spécialisation permettant d’accéder à des fonctions finance, contrôle de gestion, comptabilité, audit dans des entreprises privées ou publiques, des cabinets d’expertise comptable et d’audit, des banques, des organisations interprofessionnelles ou des collectivités locales.….

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