msp creche

1626 mots 7 pages
CRECHE DEPARTEMENTALE

INTRODUCTION
A…est né le 27 juillet 2012 il est âgé de 27 mois, de sexe masculin il est chez les grands

I°) IDENTIFICATION DE LA STRUCTURE
La crèche est une crèche départementale. La section des bébés (Les Lotus) contient 5 bébés, celle des moyens(les Mini pouces) 13 enfants et celle des grands (Capucines) 14 enfants.
1 Directrice
1 directrice adjointe
2 EJE (éducatrices de jeunes enfants)
8 AP (auxiliaire de puériculture) et 1 AP relais
3 agents techniques (cuisinière, agent d’entretien, et 1 polyvalent)
1 psychologue (visite chaque jeudi)
1 médecin pédiatre (2h/tous les 15 jours)
A°) Les grands axes du projet pédagogique des 3 sections :
L’accueil : permet le maintien du lien entre la vie à la crèche et la vie à la maison
Chez les bébés, l’accueil du matin se fait généralement dans les bras.
Chez les moyens, l’accueil du matin se fait en fonction de l’enfant et du parent (accueil dans les bras ou par la main)
Chez les grands, l’accueil du matin se fait en marchant en tenant le parent par la main.
Dans toutes les sections, les parents informent la professionnelle de l’état général de l’enfant (soirée, nuit, réveil, petit déjeuner, changement de l état de sante, événement familiale inattendu).Si l’enfant était malade la veille il signale la pathologie en cours avec l ordonnance et le traitement médicale, l heure de départ ainsi que la personne qui viendra chercher l’enfant le soir.
Les retrouvailles : le professionnel présent transmet les informations de la journée passée (activité, repas, sieste, nouvelle pathologie) ce qui créée une relation personnalisée.
Période d’adaptation : Un accueil progressif de l’enfant lors de l’admission à la crèche s’effectue au cours d’une période d’adaptation selon une durée et des modalités adaptées à la situation. A la crèche CV1, l’adaptation se déroule sur 5 jours.
Les premiers jours : les parents sont invités à rester avec leur enfant dans

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