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musique c

542 mots 3 pages
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Collège au cinéma 2010-2011
JOUE-LA COMME BECKHAM de Gurinder Chadla
Document 2

- La Confrontation des cultures
(anglaise / sikhe)

Proposition de séquence : 2-3 heures
Lettres Modernes, Anglais, Hist./Géo.

AVANT LA PROJECTION
1. Mise au point sur le COMMONWEALTH
Recherche (individuelle ou collective) ou présentation (histoire ou anglais)
Immigration importante de la communauté indo-pakistanaise en Angleterre
2. Exploitation de l’AFFICHE
Description de l’affiche en pointant du doigt les oppositions
Un groupe de femmes en costume traditionnel et deux ados habillées à l’occidentales
Compléter par une autre affiche qui se construit autour de cette opposition

3. Sensibilisation au CINEMA BOLLYWOOD
Recherche de documents visuels (affiches, photos) ou vidéos (bandes-annonces, extraits)

(NB : film de G Chadla)

1/3

APRES LA PROJECTION
1. Les DIFFERENCES culturelles
Lister les éléments faisant partie des deux cultures : occidentale et indienne.

HABITUDES CULTURELLES
FAMILLE DE JULES

Nourriture anglaise
Tenues de la mère
Cheveux courts pour les filles
Jeux dans le jardin
Comportement amoureux impudique
Clubbing (sortie en boîte)
Lingerie

FAMILLE DE JESS
Nourriture (nombreux plats, participation de toute la famille pour le mariage…)
Nanak (portrait du gourou)
Namasté (salutation)
Vêtements (sari, turban…)
Maquillage (3e œil)
Pudeur (jambes / nombril)
Comportement (baisers en public…)
Se marier avec un Sikh (et pas avec un Blanc, un Noir ou un Musulman)
Cérémonie typique du mariage (musique)
Programme TV de la mère
Position de la femme, garante de la tradition
(savoir nourrir sa famille)
Respect des traditions et de la famille

Il est possible de demander aux élèves de faire un diaporama d’images capturées du film dans un travail de groupe (en salle multimédia) : la femme, les codes vestimentaires, la cuisine…

-

Supports complémentaires : fiche sur la culture sikhe disponible sur le site de Poitiers

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