Myra baldé
Objectifs pédagogiques généraux du cours
• • • Comprendre les concepts fondamentaux du développement Comprendre les théories et les modèles de développement Expliquer les déterminants économiques, sociaux et environnementaux du développement
Pré requis : Principes d’économie
Idrissa Mohamed Ouédraogo Université de Ouaga II, Burkina Faso
Juin 2009
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TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION GENERALE ............................................................................................................................................................ 3 CHAPITRE 1: LE DEVELOPPEMENT : DEFINITIONS ET MESURES .............................................................................. 4
INTRODUCTION ..................................................................................................................................................................................... 4 I DEFINITIONS ET CARACTERISTIQUES DU SOUS-DEVELOPPEMENT. ............................................................................................. 4 1.1. Définitions ....................................................................................................................................................................... 4 1.2. Les critères du sous-développement ............................................................................................................................. 5 1.2.1 Les Pays les Moins Avancés (PMA ou LDC) ................................................................................................................... 5 1.2.2 Les Pays à revenu intermédiaire (PRI) .............................................................................................................................. 6 1.2.3 Les Nouveaux Pays Industrialisés (NPI)........................................................................................................................... 7 II ÉVOLUTION DES CONCEPTS