CONCRETEMENT, COMMENT FAIRE ... ?

Entraînez-vous avec un sujet bac que vous pouvez trouver sur le site du Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales http://rnrsms.ac-creteil.fr

Méthodologie en 10 points

1. Lire les questions, sans regarder les annexes

2. Souligner les mots-clés : ceux qui sont le clou de la question

3. Surligner les notions à définir, à expliquer : issus du "vocabulaire STSS"

4. Définir les notions "STSS", sur le brouillon : cela permet de dégager tout de suite des éléments de cours, les poser par écrit et ainsi rendre l'esprit plus disponible pour l'analyse à construire ; ces définitions sont à placer au cours du devoir, lorsque le mot, la notion est abordée

5. Relire les questions en pensant au plan : l'articulation des questions 1, 2 et 3 par exemple peuvent correspondre au plan qui pourra être proposé : 1ère question indique la 1ère partie, 2ème question la deuxième partie, 3ème question la 3ème partie (Cela n'est pas une obligation, mais plutôt une astuce !).

6. En relisant chaque question, réfléchir "grosso-modo" aux éléments à trouver dans les annexes (toujours sans même les avoir lues) ; noter au brouillon ces éléments ; cela permet d'aller à l'essentiel lors de la lecture des annexes.

7. Lire les annexes à l'aide de surligneurs de couleurs différentes ; le rose par exemple, servira à surligner toutes les informations exploitables pour la première partie, le vert pour la deuxième partie, l'orange pour la troisième partie. Cela facilitera leur utilisation au cours de la rédaction du devoir.

8. Au brouillon, sous forme de tirets, lister les idées, dans l'ordre, qui seront abordées dans chaque partie ; ces idées sont le lien entre les connaissances (la théorie : définitions, notions apprises) et les données recueillies dans les annexes.

9. Passer à la rédaction : Une idée = une phrase simple et