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INITIATION A L’ANALYSE QUANTITATIVE
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Année académique 2011-2010
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1) Cadre théorique
Par rapport au thème de l’opinion de la population étudiante de l’ULB sur l’initiative G1000, nous nous sommes posé la question de recherche suivante : Les comportements politiques de la population étudiante de l’ULB sont-ils influencés par leur orientation d’étude ?
Afin de qualifier l’orientation d’étude, nous avons procédé à une division de la population des étudiants selon la faculté universitaire dans laquelle ils sont inscrits. Quant au comportement politique des étudiants, nous nous référons à la définition de Marion Navarro (2010): « Les comportements politiques désignent l'ensemble des pratiques sociales liées à la vie politique. Ils renvoient notamment aux comportements électoraux des individus mais aussi de façon plus large à leur participation à des manifestations ou mouvements sociaux, implication dans un parti politique ». Nous avons développé quatre hypothèses par rapport à cette question de recherche, lesquelles sont toutes basées sur différentes lectures critiques d’ouvrages pertinents dans le cadre de ce travail.

D’une part, le choix des études constitue le premier facteur qui intervient. En effet, les jeunes montrant un intérêt particulier pour la politique se tourneront plus facilement vers des études orientées vers ce sujet. Selon une enquête réalisée par Sébastien Michon, professeur de sociologie et de politique à l'université de Strasbourg, les filières d'études qui regroupent le plus de matières à visée politique sont l'Institut des études politiques et les filières juridiques et économiques, avec respectivement plus de 80% et plus de 50% des étudiants. L'institut des études politiques français n'a pas d'équivalent strict au niveau belge, la