« L’écriture poétique vous paraît-elle apte à convaincre le lecteur, à susciter son engagement, ou pensez-vous qu’elle brouille le message ?
Vous répondrez à cette question en un développement composé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les lectures faites en classe et vos lectures personnelles. »

1. La poésie privilégie la Beauté…

Définir la poésie : rythmes, sonorités, musicalité, imaginaire.

1.1 Recherche esthétique

Difficulté à comprendre texte poétique est liée à complexité formelle : vers, métrique + ex à chercher voc, langue + ex à chercher 1.2 Style allusif

Forme elliptique, recherche d’images, sens connoté plus que dénoté : message peut ne pas apparaître clairement comme il le pourrait dans un texte argumentatif qui fait apparaître les CL, construction claire : lisibilité plus grande + ex à chercher
Implicite très présent notamment personnes pas nommées cf poème Aragon « Ballade de celui qui chanta sous les supplices » : recherche d’universalité

T : Hugo, « Le Manteau impérial » : personne pas nommée pour créer connivence avec lecteur, complicité afin de l’amener à une prise de conscience.

2. …Cependant elle peut tout de même véhiculer des idées afin de faire réagir le lecteur

Ds sujet, mot employé « convaincre » (appel raison) ms poètes plus ds persuasion (appel aux sentiments, aux émotions)

2.1 Persuader

pas svt dans poèmes que thèse exprimée + arguments + ex + CL pourtt présents ds « Ce cœur qui haïssait la guerre » de Desnos ms aussi (et surtout) registres pathétique et lyrique présents + à renforcer avec un autre exemple
Cpt, bien argumentation (expliciter ce terme) grâce aux images notamment métaphores qui gravent représentations dans esprit du lecteur + effets de répétitions (refrains, anaphores, rythme lancinant) + ex à chercher

2.2 Engagement

Définition : défendre une cause, s’intéresser à pb de société, s’inscrire ds vie politique + ex à chercher (notamment auteurs qui ont joué un rôle