Méthode n°1 : l'introduction de l'explication de texte à l'oral.

Présenter l'auteur : le siècle auquel il a vécu, quelques éléments de sa vie, quelques oeuvres de lui, le courant littéraire auquel il appartient. Présenter le texte : le genre, le type (ex : portrait de Mlle De Chartres), le registre, dire birèvement de quoi il est question. Rappeler la problématique, la question que vous a posé l'examinateur. L'annonce du plan : 2 ou 3 grandes parties de l'explication que l'on va developper ensuite.

Méthode n°2 : la conclusion de l'explication de texte à l'oral.

Elle se fait en 2 étapes. On montre que l'on a répondu à la problématique en résumant les grandes idées de l'explication en reformulant. On élargit l'explication à la réflexion que soulève le groupement de texte. On peut faire un parallèle entre ce texte et un autre du groupement.

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Méthode n°3 : comment rédiger à la question à l'écrit du baccalauréat.

On consacre souvent 1 heure au corpus (ensemble de textes). Lire attentivement les textes et leur établir des liens : objet d'étude, thèmes communs.. Lire la question, analyser les mots clefs, reformuler la question. Observer le paratexte (auteurs, oeuvres, dates, chapeaux introducteurs). Au brouillon, noter les convergences et les divergences. Relever les procédés (figures de style, type de phrase, registre..). La rédaction de la question : - présenter les textes (ce qui les rassemble) - pour le développement de la réponse, faire une analyse texte par texte (1 paragraphe par texte), soit un développement en plusieurs paragraphes avec des rapprochements. Chaque paragraphe doit contenir des citations de textes « citations commentées » et une identification des procédés utilisés en commentant. On utilisera des connecteurs logiques pour changer de paragraphe. Faire une phrase de