Méthodologie de la dissertation d’AEHSC

Le plan doit toujours permettre une réflexion par rapport à la question posée, il doit être problématisé. Plan et problématique sont les éléments les plus difficiles mais aussi parmi les plus importants d’une dissertation. Le plan et la problématique se reflètent en principe l'un et l'autre. C'est à dire que le plan choisi doit apparaître comme la conséquence logique de la problématique retenue de sorte que même s'il est indispensable d'annoncer à la fin de l'introduction, clairement mais sans lourdeur, les grandes parties du développement, celles-ci doivent "naturellement" découler de la problématique choisie.

Il faut éviter les plans non problématisés. Par exemple pour le sujet : "le comportement du consommateur est-il rationnel ?", un plan du type : I. L’analyse néoclassique et II la critique de l’analyse néoclassique, est un plan non problématisé. Quel questionnement ce sujet a-t-il suscité ? On ne le voit pas. C’est un plan qui ne révèle aucune réflexion et au mieux (ce qui est un défaut en dissertation) une simple récitation d'éléments du cours. Les titres des parties et des sous-parties, qui correspondent en pratique aux premières phrases desdits paragraphes, doivent permettre de dégager les idées essentielles de la démonstration. Encore faut-il qu'il y en ait une.

L'analyse du sujet permet d'orienter vers certains types de plans. S'il s'agit d'une question fermée, on peut répondre a priori par oui ou non même si cela peut susciter un débat ("est-ce qu'il fait froid ?"). Ou bien la question peut-être ouverte : "quelle est la couleur du ciel aujourd'hui ?" Là aussi il peut y avoir discussion mais la structure des réponses ne sera pas la même dans les deux cas. A noter qu'un sujet de dissertation n'est pas nécessairement énoncé sous forme interrogative. Même si des guerres de religions ont pu se développer au sujet du nombre idéal de parties dans le développement, il faut considérer que fondamentalement vous