méthodologie de la synthèse de document
Dans la synthèse de document, il faut savoir repérer la provenance des cinq textes, illustrations ou peintures proposés.
Il convient ensuite de repérer méthodiquement les idées principales des cinq documents en soulignant les mots clés.
On identifiera ensuite la problématique proposée.
A partir de cela, il s’agira de construire un devoir en trois parties : Intro, Développement et Ccl.
La première partie pose la problématique, la seconde partie, la plus longue, est le commentaire qui s’appuie absolument sur les idées des auteurs proposés. Dans cette seconde partie, il est impératif de faire part de ses idées personnelles en s'appuyant sur des références journalistiques, littéraires, théâtrales, musicales. On doit citer des ouvrages ou des œuvres en citant des références et en connaître absolument les auteurs
Pour rédiger, il convient d’enrichir son vocabulaire et son style : un niveau de langue soutenu durant le commentaire est indispensable.
Il faut exclure le « franglais » et utiliser les mots de liaison enchaînant les idées ainsi qu’une ponctuation adéquate.
Il est indispensable pour tout commentaire de développer son esprit critique (thèse antithèse).
Il convient donc de préserver l’autonomie de votre jugement personnel : les media, « télévision, presse » sont des intermédiaires permettant de s’informer sur les questions d’actualité. Mais il faut mesurer leurs degrés d’objectivité. Les articles sont déjà orientés en fonction de la tendance du journaliste.
Dans la littérature, le théâtre et la poésie, l’objectivité est plus grande et c’est au lecteur de se forger lui-même son esprit critique.
Tous les apport extérieur de connaissance sont indispensable : il doive être cité dans la synthèse puis développer tout au long du commentaire.
Le schéma thèse anthèse question (problématique) amène a la synthèse général des idées personnelle que l’on doit développer en rapport avec les 5 document proposé le jour