MODULE 1 : EPISTEMOLOGIE - Résumé
Par principe, le projet est une projection avec un mécanisme et un environnement d’archer. Comme l’art du tir à l’arc dans la tradition japonaise, l’archer doit s’extraire de lui-même pour avoir une vue plus ajuster de son but. La démarche prend ainsi un aspect spirituel et interne. Dans le monde occidental, l’individu semble être spectateur de son environnement en observant cette nature dont il fait pourtant parti. L’épistémologie devient ainsi l’étude de la position que prend tout observateur dans la recherche ou la découverte, d’une science ou d’une connaissance. C’est un domaine à mi-chemin entre philosophe et science. L’épistémologie a ainsi pour objet de proposer une ouverture à tout projet.

Mis en évidence par G. Ganguilhem et Gaston Bachelard au début du XXème siècle, l’épistémologie suit deux courants distincts. Le positivisme d’Auguste Comte, dans lequel l’observateur est neutre et la logique suffisante.
Et, le constructivisme de Lemoine qui lui nous révèle que la réalité est construite par le sujet et qu’il y a une interaction entre le sujet et l’observé.
A travers l’histoire, nous sommes passés du point de vue unique et céleste du moyen-âge, à des approches multiples dans tous les domaines de réflexion et cela, grâce à la vulgarisation des sciences.
De la réalité de la terre dans un système par Thomas d’Aquin, de son observation par Galilée et de l’intégration des mathématiques dans le fonctionnement du système solaire par Newton, ces grands penseurs ont fait de la science une ouverture pour les générations futures. Ces avancées ont permis d’aborder la biologie et de démontrer que l’individu dépend à la fois d’une unité du vivant et de son interaction avec l’évolution de l’environnement, l’histoire de la terre. Avec la combinaison mathématique et physique, l’homme va entrer dans une nouvelle ère, celle de la modélisation avec des ordinateurs pointus. Ces nouveaux outils permettent ainsi d’aborder chaque