E S P E M E

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2012-2013

Méthodologie du rapport de stage en 1e année
Pierre-François Astor

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Sommaire

1. Le rapport de stage

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2. Les éléments constitutifs du rapport de stage
2.1. Le titre
2.2. Le sommaire
2.3. L’introduction
2.4. Le développement
3.4.1. Présentation de l’entreprise
3.4.2. Présentation des missions
3.4.3. Analyse des compétences
2.5. Conclusion
2.6. Les annexes

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3. Les éléments de forme
3.1. Le corps du rapport
3.2. La page de couverture
3.3. Les remerciements
3.4. Le sommaire
3.5. La table des annexes

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4. Conseils de rédaction
4.1. Les principes généraux de la rédaction
4.2. La correction

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Pierre-François ASTOR – Méthodologie du rapport de stage ESPEME 1

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1. Le rapport de stage

Ce stage donne lieu à un rapport. L’étudiant doit rédiger son rapport de stage en pensant qu’il s’agit d’un document professionnel. Le rapport sera lu par le maître de stage avant d’être remis à l’école, puis lu et corrigé par un enseignant de l’ESPEME. On peut néanmoins imaginer qu’un responsable en entreprise puisse également le lire comme un document validant une expérience, à l’occasion de la recherche d’un nouveau stage.
Le rapport de stage vise à :
- améliorer les capacités de description d’une activité.
- développer les capacités d’analyse de l’action professionnelle.
- développer l’expression écrite professionnelle.

N.B. Il ne faut pas attendre la fin du stage pour commencer le rapport. Il est vivement conseillé de prendre des notes dès le début – surtout au début. Elles permettront de retenir les premières impressions de découverte avant de prendre l’habitude de l’entreprise et du travail.

Le rapport (10 pages environ) devra comporter les points suivants :
•

Introduction - Synthèse (1 page, présentation synthétique du contenu du rapport)

•

Présentation de l'entreprise et de ses produits ou services (3 pages)

•

Présentation de la mission confiée (3