Méthodologie : Répondre à une question

Rédaction :
- Ne pas rédiger à la première personne : pas de « je » ni de « nous ».
- Eviter le plus possible des formules du genre « on observe », « on remarque ».
- Idem pour l’auteur + verbe ( Pour varier, employer : - des tournures passives : « tel ou tel procédé est employé… est utilisé… » - des verbes : figurer, apparaître, indiquer, signaler, révéler, manifester, dénoter, mettre en valeur…
- Ne pas utiliser d’abréviations : le mot « ligne » s’écrit en toutes lettres, les chiffres en toutes lettres sauf pour les dates et numéro des lignes.

Construction et organisation de la réponse :
Elle se présente sous la forme de paragraphes.
- Rédiger une phrase énonçant le sujet qui va être développé dans ce paragraphe ( Phrase annonce (PA).
- Regrouper si besoin est, les différents éléments constituant la réponse.
- Utiliser les liens logiques.
- Rédiger une phrase de conclusion (PCcl).

Utilisation et insertion des citations pour justifier la réponse :
- Ne pas « jeter » des citations en tête de phrase mais les insérer dans la phrase à l’aide de la ponctuation : employer les deux points ( : ) et jamais les parenthèses ().
- Insérer les citations à l’aide d’un vocabulaire précis qui nommera le procédé ou le terme cité.
Ex : le pronom « … », la métaphore « … », l’emploi du champ lexical « … » traduit…
- Ne pas accumuler les citations mais bien les choisir : conserver l’essentiel.

Utilisation du vocabulaire de l’analyse littéraire :
Cette consigne, qui accompagne tous les exercices écrits pose souvent des problèmes de formulation : au-delà des repérages et des interprétations, comment formuler les commentaires de façon appropriée et variée ? L’inventaire suivant peut vous y aider :
( Des groupes nominaux : outre les noms des procédés et figures, vous pouvez parler de : - une atmosphère (euphorique, idyllique, austère, morbide…) - une coloration (sentimentale, romantique, champêtre…)