Activité expérimentale: comprendre l’électrisation de la matière.
Objectifs : réaliser et interpréter des expériences simples d’électrisation.
Lorsque l’on peigne des cheveux secs avec un peigne en plastique, on observe que les cheveux sont attirés par le peigne. Comment expliquer ce phénomène ?
I) Qu’est-ce que l’électrisation par frottements ?

1) Rechercher l’origine du terme « électricité »

2) En t’inspirant du texte historique ci-dessus et en utilisant le matériel disponible, propose un protocole opératoire permettant de confirmer les observations de Thalès de Milet et de Plutarque puis réalise-le.
Liste du matériel : petits morceaux de papier, tige de verre, tiges de polystyrène (pailles en plastique), chiffon en coton.
Remarque : pour les phénomènes d’électrisation le polystyrène se comporte comme l’ambre.
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3) A l’aide de pailles et d’une tige en verre, réalise une expérience permettant de vérifier les constations de Charles Du Fay.
ANA 3

4) Sachant que dans un solide, seuls les électrons peuvent se déplacer, explique par des schémas le phénomène d’électrisation des tiges par frottement et interprète l’existence de deux types d’électricité.
ANA 4

II) Comment se comporte la matière vis à vis d’un corps électrisé ?
1) Cas d’un solide : l’électrisation par influence et par contact
Approche délicatement une tige en verre électrisée de la boule en aluminium d’un pendule.
Qu’observe-t-on ?
Touche la boule avec la tige.
Qu’observe-t-on après contact ?
a) Comment interpréter le phénomène observé appelé électrisation par influence ?
b) Après contact, comment expliquer le phénomène observé du à l’électrisation dite de contact ?

2) Cas d’un liquide.
Certaines molécules sont polaires : d’un point de vue électrostatique, tout se passe comme si elles présentaient un pôle positif et un pôle négatif. Comment se comportent-elles en présence de matériaux chargés ?
Remplir une burette graduée avec de l’eau. Placer un bécher