Note synthétique – Lionel DJACOTO 1ère S3

Les Travaux Personnels Encadrés ont commencé dès la séance du 1er Octobre 2012. Dès lors, je me suis associé à deux de mes camarades, Johvany Gustave et Demirdal Asil. Nous avons, dès la deuxième séance de T.P.E, commencé à chercher un thème ainsi qu’une problématique. Pour cela, nous cherchions sur Internet des T.P.E mis en ligne par les élèves de l’année précédente pour s’inspirer. Puis j’ai d’abord proposé le thème Sport et Santé car j’aimais beaucoup le basket, de plus je me demandais pourquoi les capacités physiques d’un sportif sont plus développées que celle d’une personne qui ne pratique pas de sport… Puis la séance suivante, nous avons changé de thème pour manque d’inspiration et de motivation. Le 22 octobre a été le dernier jour de désaccord de notre groupe car nous nous sommes mis d’accord sur notre sujet définitif : La toile d’araignée.

J’ai constaté que la forme géométrique des toiles d’araignées est toujours identique, puis après maintes recherches, mon camarade a trouvé une vidéo montrant une araignée tissant sa toile d’où notre problématique : En quoi la toile d’araignée présente t’elle des propriétés physico-chimiques et est liée à sa fabrication ?

Je m’ennuyais un peu pendant les séances car je ne trouvais rien d’utile à faire, jusqu’à ce que Madame Piric, notre professeur de S.V.T. nous propose un logiciel de présentation dynamique : Prezi . J’ai donc commencé à taper notre texte pendant que mes camarades trouvaient des informations sur les propriétés de la toile d’araignée. Monsieur Vivongsa, notre professeur de physique nous a, par la suite, proposé de faire une expérience. Bonne idée, mais quelle expérience ? Nous avons donc décidé de tester la résistance et l’élasticité de la toile d’araignée en la modélisant avec de la Maïzena, c’est une farine qui, au contact de l’eau, gonfle et durcit. J’ai donc