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L’énergie nucléaire

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Niveaux visés

Maternelle
Primaire - 1er cycle
Primaire - 2e cycle
Primaire - 3e cycle
Secondaire - 1er cycle
Secondaire - 2e cycle

Disciplines et domaines généraux de formation

Disciplines

Langue maternelle

Langue seconde

Mathématique

Science et technologie

Géographie

Histoire et éducation à la citoyenneté

Éducation économique

Art dramatique

Arts plastiques

Danse

Musique

Éducation physique et à la santé

Développement personnel

Univers social

Domaines généraux de formation

Santé et bien-être

Orientation et entrepreneuriat

Environnement et consommation

Médias

Vivre ensemble et citoyenneté

Sujet(s)

Animaux
Arts et musique
Catastrophes
Cinéma
Culture et patrimoine
Divertissement
École
Économie et commerce
Énergie
Environnement et écologie Espace
Fêtes et vacances
Génies en ligne
Guerres et conflits
Histoire
Journées internationales
Livres et lecture
Médias
Moyens de transport
Nutrition
Philosophie et société
Planète Terre
Politique
Population et cultures
Régions du monde
Religion
Santé et sécurité
Sport
Technologie et innovation

|[pic] Objectifs pédagogiques |

À la fin des activités, l’élève sera capable de :
- savoir ce qu’est une fission nucléaire;
- comprendre le fonctionnement d’une centrale nucléaire;
- comparer le fonctionnement d’une centrale thermique avec celui d’une centrale hydroélectrique;
- énumérer les avantages de l’énergie nucléaire;
- savoir ce qui s’est passé à Tchernobyl le 26 avril 1986.

Quelques liens avec le programme de formation de l’école québécoise (Source) :

Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie
Science et technologie
Compétence : Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Composantes : Dégager des