objet d'étude

1665 mots 7 pages

1ère Commerce

EPREUVE D’ECONOMIE – DROIT

Objet d’étude n°1 :

2013-2014

Fiche de présentation d’une étude

BACCALAUREATS PROFESSIONNELS TERTIARES EPREUVE D’ECONOMIE – DROIT

ETUDE N°1 Date de réalisation : du 1/10/2013 au 10/10/2013
Académie : Grenoble

Etablissement : Ensemble scolaire Marie-Rivier
Nom :

Prénom :

Classe : 1ère commerce
Partie du programme concernée par l’étude :

Le contexte de l’activité professionnelle
Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales
Les relations sociales dans les organisations
La création de richesses
L’organisation des échanges
La régulation économique dans le cadre d’une politique économique
Thème du programme : Le contrat de travail

Axe(s) de réflexion : Etudier les différents contrats qui s’offrent à une entreprise qui souhaite embaucher du personnel

Connaissances mises en œuvre : Les contrats de travail : CDD
Titre de l’étude : Les CDD sont-ils un dispositif efficace pour favoriser la production ?
Objectifs de l’étude : Déterminer pourquoi les entreprises favorise les CDD
Référence des sources utilisées
Le figaro
Wikipédia
Extranet.ucanss.fr
Support présentés :
-Production écrite de 6 pages.
Professeur responsable de la formation :

Les contrats à durée déterminée ont atteint une proportion record en France, au premier semestre 2013. Ils ont représenté pas moins de 82,4% des embauches.
Le CDD permet d’exécuter une tâche temporaire et précise dans une entreprise, c’est un Contrat à Durée Déterminée.

Nous pouvons alors nous demandez si les CDD sont-ils un dispositif efficace pour favoriser la production?

Plan :

1ère partie : Le recours massif aux CDD par les entreprises.
2ème partie : Un recours nécessaire

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Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création de richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique ☒ Thème du programme : Le Travailleur Handicapé Axe(s) de réflexion: Quelle valeur apporte-t-il à l’entreprise Connaissances mises en œuvre : Titre de l’étude : Le Travailleur Handicapé….

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Bac Pro GA 14 15 Laetitia 1 2015 03 09
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Bac professionnel GA Session : 2014/2015 Laetitia GHIGONETTO ECONOMIE ET DROIT DOSSIER Sommaire Étude n°1 Les facteurs de motivation au travail dans l’entreprise VEOLIA 2 Des Motivations financières : 3 Participation aux bénéfices 3 L’intéressement financier 4 Des Motivations non financières : 4 Attirer 4 Former 4 - Contrat de développement des compétences 5 Ce contrat permet à tout salarié, en accord avec son entreprise, de suivre une formation diplômante dans la perspective d'une évolution professionnelle. Le salarié utilise son DIF (Droit Individuel à la Formation) ; l'entreprise prend en charge les compléments de formation. 5 Développer 5 Fidéliser 5 Conclusion : 5 ETUDE N°1 Dates de réalisation : du 15/07/2014 au 15/09/2014….

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Objet D’étude : Le développement durable dans les grands hypermarchés Année scolaire 2012/2013 Sommaire Introduction.……………………………………………………………page 3 Partie 1…………………………………………………………………… pages 3 et 4 Partie 2…………………………………………………………………… page 4 Conclusion……………………………………………………………….page 5 Annexe 1………………………………………………………………… page 6 Annexe2…………………………………………………………………… page 7 Introduction : Depuis plusieurs années maintenant, le développement durable a fait son apparition un peu partout dans notre vie quotidienne. Dans cet objet d’étude je parlerais de ce nouvel engouement pour les grandes surfaces telles que Carrefour, E.Leclerc. Que ce soit pour un coût marketing ou pour l’image de l’entreprise, le développement durable avec le commerce équitable est présent dans ces magasins. Je vous parlerai d’abord de l’exemple très concret de E.Leclerc ensuite de son concurrent Carrefour.….

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Classe : Terminale bac professionnelle commerce Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création de richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique X Thème du programme : 1.1 Les métiers et….

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